Un paso más cerca de conseguir entornos educativos innovadores y dinámicos en la escuela. // A step closer to achieving innovative and dynamic learning environments at schools.

Seguimos avanzando en el desarrollo del  proyecto Erasmus+ CO-PILOTS, que tiene como objetivo crear conciencia sobre el uso efectivo de métodos innovadores de aprendizaje y enseñanza en entornos educativos. Los días 29 y 30 de marzo, Marta Mármol, directora de innovación y María Fernández, coordinadora de proyectos en Inercia Digital, asistimos a la cuarta reunión (leer más)

¡El proyecto CO-PILOTS avanza con éxito!// The CO-PILOTS project is progressing successfully!

El martes 8 de febrero se celebró la tercera reunión transnacional del proyecto Erasmus+ CO-PILOTS en la ciudad húngara de Pecs, organizada por Pécsi Mezőszél Utcai Általános Iskola y a la que asistieron los socios Edirne Il Milli Egitim Mudurlugu (Turquía), Edirne Lises (Turquía), Instituto De Educación Secundaria María Moliner (España) y Willem de Zwijger (leer más)

Promoviendo un Uso Seguro de Internet Contra el Ciberbullying- SIAC Boletín #1

Bienvenidos al primer boletín del proyecto SIAC En este número encontrará: Resumen del proyecto SIAC La primera reunión presencial en Malta El estado del arte del proyecto Publicaciones recientes Para obtener más información, consulte el sitio web del proyecto, nuestra página de Facebook, o escríbenos a: admin@siacproject.org   Resumen del proyecto SIAC  Promoviendo un Uso (leer más)

Exitosa participación de Inercia Digital en los eventos de difusión del proyecto DGT4SCS para fomentar la formación en Construcción sostenible // Successful participation of Inercia Digital in the dissemination events of the DGT4SCS to promote the Sustainable construction training

El proyecto Erasmus+ DGT4SCS (Desarrollo de Capacitación Ecológica para especialistas en construcción sostenible) finaliza en este mes de enero, tras 28 meses de mucho trabajo.  La semana pasada se llevaron a cabo dos eventos de difusión para compartir los resultados del proyecto. El día 26 de enero, María Fernández, coordinadora de proyectos en Inercia Digital (leer más)

Últimos pasos para fomentar la alfabetización digital de los jóvenes a través del proyecto EFIVOS/ Last steps to promote the digital literacy of young people through the EFIVOS project

El proyecto EFIVOS va llegando a su fin, por lo que, el pasado 19 de enero todos los/as socios/as del proyecto asistimos a una reunión final, que se celebró online, con el objetivo de conocer el impacto del proyecto, así como asuntos administrativos para implementar las últimas actividades.  Esta reunión nos permitió conocer el progreso (leer más)

¡Ya puedes formarte en construcción sostenible gracias al proyecto DGT4SCS! You can now train in sustainable construction thanks to the DGT4SCS project!

El proyecto europeo Erasmus+ DGT4SCS («Desarrollo de capacitación ecológica para especialistas en el sector de la construcción») llega a su fin en el mes de enero y con motivo del cierre, se va a realizar un evento de difusión para presentar los distintos resultados del proyecto. El proyecto DGT4SCS involucra principalmente a investigadores, profesorado y (leer más)

El proyecto Social Inclusion for Seniors By Sports ayudará a fomentar el deporte entre los más mayores// The Social Inclusion for Seniors By Sports project will help promote sport among the elderly

El proyecto europeo Inclusión Social de los Mayores a través del Deporte es un proyecto Erasmus+ cuyo objetivo es promover las actividades físicas y un estilo de vida saludable para personas mayores de 50 años. Entre los días 29 y 30 de noviembre tuvo lugar la segunda reunión transnacional organizada por Maria Fernández, Coordinadora de (leer más)

Inercia Digital y el colegio Salesianos Cristo Rey se forman en la enseñanza híbrida, el futuro de la educación en la Formación Profesional. // Inercia Digital and Salesianos Cristo Rey School are trained in hybrid teaching, the future of education in Vocational Training

La enseñanza tradicional en las aulas a menudo es demasiado monótona y teórica y es necesario un cambio hacia una formación más dinámica y práctica. Por este motivo, el proyecto HYBVET tiene como objetivo introducir y desarrollar una formación híbrida, la cual está probada y altamente garantizada, en la educación de la Formación Profesional. Del (leer más)