El martes 8 de febrero se celebró la tercera reunión transnacional del proyecto Erasmus+ CO-PILOTS en la ciudad húngara de Pecs, organizada por Pécsi Mezőszél Utcai Általános Iskola y a la que asistieron los socios Edirne Il Milli Egitim Mudurlugu (Turquía), Edirne Lises (Turquía), Instituto De Educación Secundaria María Moliner (España) y Willem de Zwijger College (Países Bajos). Los socios del Liceo Classico e Lingüístico Carmine Sylos (Italia) y Maria Fernández, coordinadora de proyectos como representante de Inercia Digital (España), asistieron online debido al Covid-19. Durante la reunión los socios hablaron del progreso del proyecto, así como de las actividades planificadas para estos últimos meses.
El proyecto CO-PILOTS tiene como objetivo crear conciencia sobre el uso efectivo de métodos innovadores de aprendizaje y enseñanza en entornos educativos y también trata de romper los prejuicios sobre métodos innovadores de aprendizaje.
Para alcanzar los objetivos, a lo largo del proyecto se han llevado a cabo varias actividades formativas, la primera de ellas fue impartida por Inercia Digital el pasado año para formar al profesorado en diferentes herramientas educativas y posteriormente se han celebrado dos cursos formativos junto a profesorado y alumnado para poner en práctica esta enseñanza. El último curso se ha celebrado en la ciudad de Pecs en la del 7 al 11 de febrero.
A través del proyecto CO-PILOTS y del intercambio de buenas prácticas estamos trabajando para identificar las necesidades de los estudiantes, transformar los entornos de aprendizaje tradicionales en entornos modernos e innovadores, crear técnicas educativas centradas en el alumnado, integrar el uso de herramientas web 2.0 en el plan de estudios y preparar lecciones de demostración a través de la plataforma e-learning Curriki
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The CO-PILOTS project is progressing successfully!
On Tuesday 8th February, It was held the third transnational meeting of the Erasmus+ CO-PILOTS in the Hungarian city of Pecs, organized by Pécsi Mezőszél Utcai Általános Iskola and attended by partners from Edirne Il Milli Egitim Mudurlugu (Turkey), Edirne Lises ( Turkey), María Moliner Secondary Education Institute (Spain) and Willem de Zwijger College (The Netherlands). The participants from Liceo Classico e Lingüístico Carmine Sylos (Italy) attended online together with María Fernández, project coordinator who represented Inercia Digital (Spain) due to Covid-19. During the meeting, the partners discussed the progress of the project, as well as the activities planned for the last few months.
The CO-PILOTS project aims to raise awareness about the effective use of innovative learning and teaching methods in educational settings and also tries to break down prejudices about innovative learning methods.
To achieve the objectives, three training activities have been carried out throughout the project, the first of which was given by Inercia Digital last year to train teachers in different educational tools and subsequently two training courses have been held with teachers and students to put this teaching into practice. The last course was also held in the city of Pecs in the same week from February 7th to 11th.
Through the CO-PILOTS project and the exchange of good practices, we are working to identify the needs of students, transform traditional learning environments into modern and innovative ones, create student-centered educational techniques, integrate the use of web 2.0 tools in the curriculum and prepare demonstration lessons through the Curriki e-learning platform.
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Maria Fernandez
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