¡Únete a nuestro equipo! Buscamos Coordinador/a de proyectos formativos con conocimientos de Marketing.

 

En Inercia Digital estamos buscando un(a) Coordinador/a de proyectos formativos para incorporarlo de forma inmediata al Departamento de Dirección de la empresa. Este perfil profesional combina la gestión de proyectos, la administración pública y una faceta comercial. Se trata de un gestor integral de proyectos educativos que abarca desde la captación del alumnado hasta la justificación final de la subvención.

🎯 ¿Qué competencias necesitarás?

Las competencias se pueden agrupar en estas áreas:

  1. Competencias en Gestión de Proyectos (Project Management)

La base para controlar el ciclo de vida completo del proyecto.

Planificación y Organización: Diseñar el proyecto definiendo objetivos, hitos, recursos y plazos

Gestión del Alcance: Controlar lo que incluye el proyecto para evitar desviaciones que pongan en riesgo la financiación.

Gestión del Tiempo: Cumplimiento estricto de cronogramas, ya que los plazos en subvenciones son críticos.

Gestión de Riesgos: Identificar problemas potenciales (baja de alumnos, retrasos) y tener planes de contingencia.

Monitorización y Seguimiento: Usar KPIs para medir el progreso (nº de alumnos, horas impartidas, satisfacción, inserción laboral).

Liderazgo y Gestión de Equipos: Dirigir y motivar a todo el personal implicado (administrativos, docentes, tutores).

  1. Competencias en Captación y Selección de Alumnado (Marketing y Reclutamiento)

Esta es la competencia crucial para la viabilidad del proyecto.

  • Interpretación del Colectivo Destinatario: Comprender a la perfección los requisitos que debe cumplir el alumnado según las bases de la subvención (ej: desempleados, trabajadores de un sector específico, jóvenes menores de 30 años, etc.).
  • Diseño del Plan de Captación: Elaborar una estrategia y un plan de acción para llegar al público objetivo de manera eficaz y eficiente.
    • Marketing y Difusión:Crear materiales de comunicación atractivos y claros (folletos, carteles, publicaciones para redes sociales, emails).
    • Gestionar múltiples canales de difusión: colaboración con Servicios Públicos de Empleo (SEPE, servicios autonómicos), ayuntamientos, asociaciones sectoriales, ONGs, centros de juventud, y uso de marketing digital (redes sociales, web, etc.).
  • Organización de Sesiones Informativas: Presentar el proyecto a potenciales candidatos, explicando los beneficios, requisitos y resolviendo dudas.
    • Proceso de Selección:Diseñar y ejecutar un proceso de selección transparente y objetivo (recepción de solicitudes, entrevistas, pruebas de nivel si son necesarias).
    • Verificación Rigurosa de Requisitos: Comprobar exhaustivamente que cada candidato cumple con los criterios de elegibilidad exigidos por la entidad financiadora, recopilando y archivando la documentación justificativa (DNI, informe de vida laboral, IPI, etc.). Esto es vital para la posterior justificación.
  • Gestión de la Matriculación: Administrar todo el proceso de inscripción y formalización de la matrícula, asegurando que toda la documentación del alumnado esté completa y correcta desde el primer día.
  1. Competencias en Gestión Financiera y Administrativa (Rigor y Cumplimiento)

El área donde la rigurosidad es esencial.

  • Control Presupuestario y de Costes: Seguimiento exhaustivo de cada gasto y correcta imputación de costes al proyecto.
  • Justificación de Subvenciones: Competencia crítica. Conocimiento profundo de la normativa (Ley General de Subvenciones, etc.) para recopilar todos los documentos justificativos (facturas, pagos, partes horarios) y presentarlos en tiempo y forma.
  • Conocimiento de Contratación Pública: Si es una licitación, entender la ley y los pliegos de condiciones.
  • Manejo de Plataformas de la Administración: Soltura en sedes electrónicas y plataformas de licitación para presentar y gestionar la documentación.
  1. Competencias Interpersonales y de Comunicación (Soft Skills)

Las que cohesionan todo el trabajo.

  • Negociación: Con proveedores, colaboradores y la administración.
  • Comunicación Efectiva: Claridad y profesionalidad con todos los stakeholders.
  • Resolución de Conflictos: Encontrar soluciones constructivas a los problemas.
  • Atención al Detalle y Rigurosidad: Un error en un documento puede tener consecuencias graves.
  • Adaptabilidad y Resiliencia: Capacidad para soportar la presión y la burocracia.

✅ ¿Qué perfil buscamos?

🎓 Formación:

  • Grado universitario en Administración y Dirección de Empresas, Marketing, o similar.

🧠 Conocimientos clave:

  • Manejo de herramientas de marketing digital.
  • Experiencia en diseño y ejecución de campañas publicitarias.
  • Conocimiento en técnicas de captación de alumnado y venta de servicios educativos.
  • Uso de las herramientas de Google (Drive, google docs, google sheets, etc.)
  • Experiencia valorable en gestión documental y tramitación con administraciones públicas.
  • Se valorará tener conocimiento en gestión y justificación de subvenciones públicas, especialmente del ámbito formativo 
  • Familiaridad con plataformas de formación online y documentación formativa oficial.

🔍 Otros requisitos:

  • Residencia en Huelva provincia o disponibilidad para desplazarse a nuestro centro en Huelva capital. 
  • Tener coche propio 

🎁 ¿Qué ofrecemos?

  • Contrato indefinido a jornada completa con incorporación inmediata.
  • Posibilidad de crecimiento y desarrollo profesional en la empresa.
  • Ambiente de trabajo dinámico, profesional y en constante evolución.
  • Posibilidad de teletrabajar la mayor parte de los días.

 

📩 ¿Cómo postularte?

Si estás preparado/a para dar el siguiente paso en tu carrera y formar parte de una empresa que apuesta por el talento y la inteligencia artificial como motor de cambio, ¡queremos conocerte!

Envíanos tu CV a management@inerciadigital.com con el asunto OFERTA EMPLEO COORDINADOR/A DE PROYECTOS FORMATIVOS y cuéntanos por qué tú podrías ser la persona que estamos buscando.

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Juan Barroso Muñoz

Coordinador de Marketing. -Graduado en Administración y Dirección de Empresas.

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