¡El talento no tiene género!// ¡Talent has no gender!

¡El talento no tiene género! En el día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, Inercia Digital se suma a la campaña #NoMoreMatildas lanzada por La Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas de España para impulsar la inclusión de mujeres científicas en los libros de texto. Es conocido como Efecto Matilda el fenómeno (leer más)

Luchando por una educación de calidad con ASSESS// Fighting for a quality education with ASSESS

Luchando por una educación de calidad con ASSESS El comienzo de 2021 ha sido un poco desconcertante, los continuos incidentes que están sucediendo en todo el mundo y la tercera ola de COVID-19 está haciendo nuestras vidas difíciles y diferentes. Todos estos cambios nos muestran que el mundo debe estar preparado para un futuro más (leer más)

Inercia Digital se suma a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030//Inercia Digital joins to the Sustainable Development Goals of 2030 Agenda

Inercia Digital se suma a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. El próximo 12 de febrero Inercia Digital participará en el evento internacional Youth SDG Summit presentando el proyecto Erasmus + “Change the Attitude-Change the Climate! Think Global-Act Local! (G-local) “ que tiene como objetivo crear conciencia sobre el cambio climático y (leer más)

¡Inercia Digital apoya el Pacto Verde Europeo a través de la propuesta GreenHG! // Inercia Digital supports the European Green Deal through the proposal GreenHG!

 ¡Inercia Digital apoya el Pacto Verde Europeo a través de la propuesta GreenHG! El día 15 de enero, Maite Guerrero, del Departamento de Innovación, participó en  la primera reunión de la propuesta de proyecto GreenHG que se enmarca dentro del ambicioso programa europeo The Green Deal. Este proyecto pretende tener una duración de tres años (leer más)

Pasos gigantescos en la alfabetización digital de los participantes de EFIVOS / Giant steps in the digital literacy of stakeholders of EFIVOS

Pasos gigantescos en la alfabetización digital de los participantes de EFIVOS. El día 13 de enero, Marta Mármol, Coordinadora de Innovación y María Fernández, Coordinadora de Proyectos, de Inercia Digital participaron en una reunión telemática con el resto de socios de EFIVOS para monitorizar el proceso de alfabetización digital de los participantes del curso de (leer más)

¡Aprendamos sobre tecnologías con el Proyecto de Alfabetización Digital! // Let’s learn about technologies with the Digital Literacy Portal Project!

Inercia Digital se sumerge en un nuevo proyecto Erasmus+: Digital Literacy Portal (DLP), que tiene como objetivo crear una plataforma de e-learning para proporcionar oportunidades de acceso a una información correcta y fiable; analizar, cuestionar, evaluar y obtener información y documentos; así como métodos y técnicas de alfabetización digital. Este proyecto será coordinado por el (leer más)

Próximos pasos en la integración de jóvenes desfavorecidos // Next steps in the integration of disadvantaged young people

Próximos pasos en la integración de jóvenes desfavorecidos.  El día 09 de diciembre, Marta Mármol, Coordinadora de Innovación de Inercia Digital participó en una reunión telemática con el resto de socios de EFIVOS para discutir los siguientes pasos en la integración de jóvenes desfavorecidos. Tal y como comentamos en una publicación anterior, en las últimas (leer más)

Integración de los jóvenes desfavorecidos a través de los medios digitales mediante el curso EFIVOS // Check out how we have integrated disadvantaged young people through digital media with the EFIVOS course.

Descubre cómo hemos integrado a los jóvenes desfavorecidos a través de los medios digitales mediante el curso EFIVOS. En estas dos semanas hemos celebrado el curso de EFIVOS para profesionales. En este curso los hemos formado en materia de habilidades y conocimientos necesarios para llevar a cabo un periódico electrónico con jóvenes desfavorecidos. El proyecto (leer más)

El Autismo en la educación general – Encuesta para profesorado y formadores // Autism in the mainstream education – questionnaires for teachers and trainers

El Autismo en la educación general – Encuesta para profesorado y formadore/as. El trastorno del espectro autista (TEA) es un trastorno neurológico que afecta a 1 de cada 59 nacimientos. Afecta a cada individuo en diferente medida aunque hay diversos síntomas comunes: deficiencias en la comunicación e interacción social, dificultades sensoriales (hipersensibilidad o hiposensibilidad a (leer más)

EVALUANDO ESTUDIANTES DE EFL// ASSESSING EFL STUDENTS

EVALUANDO ESTUDIANTES DE EFL   Proyecto ASSESS  El proyecto ASSESS está cofinanciado por el Programa Erasmus+ de la Unión Europea, con una colaboración estratégica para el desarrollo de la innovación en la Educación Primaria. Pretende definir los métodos de innovación y las herramientas para la evaluación de estudiantes de inglés como lengua extranjera. Su objetivo (leer más)