Difusión internacional de Inercia Digital en Dinamarca/ International diffusion of Inercia Digital in Denmark

Los pasados días, 15 y 16 se realizó una visita a Copenhague (Dinamarca) para cerrar una ronda de contactos con empresas e instituciones educativas interesadas en la cooperación en proyectos de formación e innovación de Inercia Digital. La Directora General Caridad Carrillo de Albornoz, y el Responsable de Innovación, Carlos Luna, tuvieron varias reuniones de (leer más)

Proyecto Erasmus+ ICT for social Inclusion: ICT for social Inclusion project

      Los pasados días 9 y 10 de enero, Inercia Digital ha participado en  la reunión del lanzamiento del proyecto europeo ICT for Social Inclusion. Junto a Inercia Digital (España), participan en  proyecto Cooperativa Camera a Sud (Italia)), Citizens In Power / Πολίτες Σε Ισχύ (Chipre), Digijeunes (Francia) y WalkTogether (Bulgaria).

Proyecto DAE: Estrategias para digitalizar la educación de adultos // DAE project: Strategies to Digitalize Adult Education

Una Europa digital necesita habilidades digitales. “La era digital se está expandiendo a todas las áreas de nuestras vidas, y no solo aquellos que trabajan en las TIC deben estar alertas de la transformación digital. La brecha de habilidades digitales es real. Si bien el 90% de los empleos en el futuro requieren cierto nivel (leer más)

Nuevo curso: Creación de videojuegos educativos // New course: Creation of educative video games.

Nuevo curso: Creación de videojuegos educativos. El pasado lunes día 5 de marzo comenzó el curso Creation of educative video games´´ en el Rompido, Huelva, España, el cual finalizó el viernes 9 de marzo. Durante esta semana nuestras participantes de Lituania que aprendieron una serie de habilidades sobre las técnicas de desarrollo de programas para (leer más)

Quinto encuentro transnacional del proyecto LifeLong@Learning en Skopje// Fifth transnational meeting of the LifeLong@Learning project in Skopje

El quinto encuentro transnacional del proyecto LifeLong@Learning tuvo lugar en Skopje, Antigua República Yugoslava de Macedonia, el día 7 de Febrero de 2018 en las instalaciones del LifeLong learning centre. El principal objetivo del proyecto LifeLong@Learning sería desarrollar una guía educativa para el curso “Life Long @Learning”. El curso que proponemos se basa en un (leer más)

Sexto encuentro del Proyecto Erasmus+ “I Secure” en Sevilla// Sixth transnational meeting of the “I secure” Project in Seville

El sexto encuentro transnacional del proyecto I Secure tuvo lugar en Sevilla, España, los días 25 y 26 de enero de 2018 en las instalaciones del Centro de Profesorado de Sevilla. El proyecto Erasmus+ I Secure trata una cuestión tan interesante como necesaria actualmente, la seguridad en internet en los colegios. El principal objetivo del (leer más)

Exitoso encuentro del Proyecto CABRIOLET en El Rompido (Huelva, España)/Successful meeting of the CABRIOLET Project in El Rompido (Huelva, Spain)

El pasado 13 de abril  de 2017 se ha celebrado en la El Rompido School un encuentro con el representante de la National Aerospace University (KhAI) de Kharkov  (Ucrania) con miembros de Inercia Digital para una reunión de revisión de conclusiones del proyecto TEMPUS CABRIOLET (Model-Oriented Approach and Intelligent Knowledge-Based System for Evolvable Academia-Industry Cooperation (leer más)

E-Learning Benefits

The term e-learning means a online learning , the use of it carries out through access to a multimedial platform,where you have to register yourself to log in and to access the information material of the course chosen. Why should we invest in e-learning ? Thanks to the network multimedia technology can bring down costs (leer más)

La revolución tecnológica e informacional de la última década // Technological and information revolution of the past decade.

La aparición de Internet ha propiciado un cambio en la forma en que los seres humanos se comunican y relacionan. El desarrollo de la Web 2.0 y las redes sociales, trae anexo una dinámica comunicacional en donde cada usuario deja de ser un receptor de información, y se convierte en un co-creador. La personalización e (leer más)