Hemos abierto un nuevo proceso de selección para tres alumnos/as en prácticas extracurriculares para puestos en el Departamento de Innovación. La oferta de prácticas extracurriculares tiene una duración de 3 meses inicialmente, y posteriormente, existe posibilidad de contrato de trabajo una vez finalizado el periodo de prácticas. Buscamos a una persona con nivel de inglés (leer más)
01/07/2020 
El proyecto RELIVET sigue progresando, nos hemos reunido vía Skype para evaluar y tomar nuevas decisiones. Ayer tuvo lugar una nueva reunión entre todos los socios del proyecto RELIVET a través de Skype, con el principal objetivo de evaluar el progreso que está llevando a cabo el proyecto, el cual es positivo. También hemos tomado (leer más)
16/06/2020 
El pasado 18 de mayo se celebró el segundo encuentro transnacional de los socios del proyecto europeo «3D Printing in VET» y se hizo de manera online a través de la plataforma Zoom, a falta de poder celebrar una reunión física dadas las restricciones fronterizas y logísticas impuestas por la crisis del COVID-19. Durante la (leer más)
El proyecto TEa TIME (“Transmisión de experiencias digitales de mentores seniors a mentores jóvenes”) es un proyecto europeo enmarcado dentro de la convocatoria Erasmus+ y está orientado a la investigación. El objetivo principal es que las personas mayores que están poco cualificadas en el ámbito digital pero están bien cualificados en su trabajo, estén dispuestas (leer más)
12/05/2020 
El COVID-19 ahora mismo está haciendo graves estragos en el sector del turismo a nivel nacional e internacional. Durante meses la incertidumbre estancará a muchas empresas, haciendo especial daño a PYMES y negocios familiares que dependen del flujo de turistas, pero a la vez son estas mismas pequeñas y medianas empresas de turismo las que por su tamaño, (leer más)
Inercia Digital, en Huelva participa en el programa Erasmus+ con su proyecto (PSAJO) e imparte su curso de formación a pesar de las limitaciones del coronavirus. El proyecto europeo Erasmus+ PSAJO “Parenting skills as a job opportunity” (Las habilidades parentales como oportunidades de trabajo), parte del programa Erasmus+ dentro del ámbito de la juventud pretende ayudar a (leer más)
Profesorado de diferentes centros que participan en el proyecto Codificando Juntos asistieron al curso sobre introducción a la Codificación, Robótica y gamificación como método de enseñanza El pasado 17 de febrero comenzó el curso “Introduction to coding and Robotics, gamification as a teaching-learning method” al que acudieron profesores de los centros que participan en el (leer más)
Primer encuentro transnacional del proyecto Europeo ASSESS, enfocado a innovar los métodos de evaluación de la lengua inglesa El primer encuentro transnacional de proyecto Erasmus + KA2 ASSESS tuvo lugar los días 13 y 14 de febrero en Viseu, Portugal. El objetivo de este proyecto es la innovación en la evaluación de lengua inglesa durante (leer más)
Como parte del proyecto europeo Youth Work 2.0 hemos creado un juego de mesa educativo dirigido a jóvenes y a trabajadores juveniles (todas aquellas personas que trabajen con jóvenes. Grupo destinatario: trabajadores sociales / formadores El juego es una herramienta que pueden utilizar las asociaciones juveniles, grupos de jóvenes, formadores, profesorado, centros juveniles y educadores (leer más)
Los miembros del consorcio del proyecto europeo Erasmus+ “Robotics 4.0 All” coincidimos de nuevo durante la celebración de la tercera reunión transnacional del proyecto que tuvo lugar del 11 al 12 de diciembre del 2019 en Sofía, Bulgaria. En esta tercera reunión hablamos del éxito de la actividad de Formación para Formadores que había tenido (leer más)
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