El universo de los videojuegos despliega un vasto horizonte de oportunidades en el contexto educativo, ya que tiene la capacidad de sumergir al alumnado en experiencias interactivas que los impulsan a aprender de maneras que trascienden las limitaciones de los métodos de enseñanza convencionales. Desde el estímulo de habilidades de resolución de problemas hasta la fomentación del pensamiento crítico y la colaboración en equipo, los videojuegos se erigen como herramientas educativas de gran valía. Además, consiguen infundir un toque de diversión en el proceso de aprendizaje, transformando materias aparentemente arduas en actividades emocionantes, haciendo también que los docentes adopten un enfoque innovador y dinámico para cautivar e inspirar al alumnado en sus trayectos educativos.
En Inercia Digital apostamos por este nuevo método de enseñanza, por lo que esta semana, entre el 2 y 6 de octubre, hemos contado con la visita de 5 profesores de universidad, provenientes de Bulgaria, para la formación en “Creación de Videojuegos educativos”. Este grupo ha podido disfrutar de una experiencia de una semana en Huelva gracias al programa Erasmus+, el cual ofrece la oportunidad de llevar a cabo este tipo de intercambios educativos que favorecen el intercambio de conocimientos entre distintos países de Europa.
El foco principal de este curso ha sido capacitar participantes para que asimilasen los principios fundamentales de programación y los aplicasen de manera efectiva en sus enfoques pedagógicos. Asimismo, hemos enfocado nuestra atención en potenciar habilidades relacionadas con herramientas en línea como Scratch y Micro:bit, las cuales permiten la creación de videojuegos de manera accesible y amigable. La integración fluida de estos conocimientos en su quehacer diario en el ámbito educativo es uno de los pilares esenciales de esta formación, permitiendo que nuestros estudiantes se conviertan en agentes de cambio en sus institutos.
Durante la semana, nuestro grupo ha tenido la visita de Rafael Garrido, CEO y cofundador de Mechanic Games, empresa onubense de creación de videojuegos y APPs. Rafael hizo una magnífica presentación sobre la labor de su empresa, los comienzos de esta en el sector y el alcance de su trabajo a nivel nacional e internacional. Le agradecemos desde aquí su predisposición desde el minuto uno para colaborar con nosotros y nuestros participantes.
Confiamos en que esta experiencia haya resultado gratificante para nuestros participantes, ya que para nosotros constituye un auténtico deleite contar con individuos tan motivados para el aprendizaje. Les extendemos nuestros mejores deseos y ¡esperamos volver a vernos pronto!
¿Te gustaría asistir a uno de nuestros cursos con tu equipo? Escríbenos a training@inerciadigital.com y te contaremos cómo participar en los proyectos de movilidad Erasmus+ KA122. No olvides seguirnos en nuestras redes sociales para no perderte nada:
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Video games are entering the classroom as a new methodology for making learning fun
Video games are making their way into the classroom as a new methodology to facilitate enjoyable learning. The realm of video games unfolds a vast horizon of opportunities in the educational context, as it has the capacity to immerse students in interactive experiences that drive them to learn in ways that transcend the limitations of conventional teaching methods. From stimulating problem-solving skills to fostering critical thinking and teamwork, video games emerge as valuable educational tools. Moreover, they inject a touch of fun into the learning process, transforming seemingly challenging subjects into exciting activities, prompting educators to adopt an innovative and dynamic approach to captivate and inspire students in their educational journeys.
At Inercia Digital, we wholeheartedly embrace this new teaching method. This week, from October 2nd to 6th, we had the pleasure of hosting five university professors from Bulgaria for training in «Creation of Educational Video Games«. This group enjoyed a one-week experience in Huelva, thanks to the Erasmus+ program, which offers the opportunity for such educational exchanges that foster knowledge sharing among different European countries.
The primary focus of this course has been to equip participants with the fundamental principles of programming and enable them to apply these effectively in their pedagogical approaches. Additionally, we have placed particular emphasis on enhancing skills related to online tools like Scratch and Micro:bit, which facilitate the creation of video games in an accessible and user-friendly manner. The seamless integration of this knowledge into their daily work in the educational field is a cornerstone of this training, allowing our students to become catalysts for change in their institutions.
During the week, our group had the visit of Rafael Garrido, CEO and co-founder of Mechanic Games, a company from Huelva that creates video games and APPs. Rafael made a great presentation about the work of his company, its beginnings in the sector and the scope of its work at national and international level. We thank him for his willingness from the first minute to collaborate with us and our participants.
We trust that this experience has been rewarding for our participants, as it is a genuine delight for us to engage with individuals so enthusiastic about learning. We extend our best wishes and look forward to seeing you again soon!
Would you like to attend one of our courses with your team? Reach out to us at training@inerciadigital.com, and we will provide you with information on how to participate in the Erasmus+ KA122 mobility projects. Don’t forget to follow us on our social media channels to stay updated!
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Belén Romero Degrado
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