Online courses for your KA1 Learning Mobility project with Inercia Digital // Cursos Online para tus Movilidades de Aprendizaje KA1 con Inercia Digital.

Online courses for your  KA1 Learning Mobility project with Inercia Digital.

Problems to finalize your Erasmus+ KA1 learning mobility projects due to the COVID19 pandemic? Do you have an approved KA1 mobility project but you don’t feel safe to travel? Here you’ll find your solution, Erasmus+ staff mobility: Online courses with Inercia Digital.

Because we need to bring learning to people and not people to learning 

Due to the current situation, caused by the COVID 19 pandemic, which has forced the world to establish a «new normal», since March, the 13th, Inercia Digital, as partner and training provider in various KA1 projects, considers as a matter of responsibility, and priority at this moment, to readjust the methodology of our training activities, to be able to impart them while international communications and the possibility of transnational mobilities are reestablished and returned to normality.

That is why we plan to teach online our KA1 Learning Mobility courses, framed in our Digital School, and/or Entrepreneurial School programmes.

The main reason behind this decision is the need to train in Digital and Entrepreneurial Skills in education at this moment. The difficulty of carrying out learning mobilities with total safety at the sanitary level forces us to implement them online, for the optimal realization of the courses, at the key moment in which the need for continuous training becomes more evident than ever.

As an entity that combines the technological and social field, our experience supports us as trainers under the online modality, so, in this sense, the quality of the process will be maintained to the greatest extent possible.

Some quality indicators that guarantee the good fulfillment of our actions are that, as an online training center, we are officially accredited by the regional government of Andalusia, and our main area of expertise is fostering digital and entrepreneurial skills, which we make accessible through our Virtual Campus, approved by the Regional Government of Andalusia too, as a Virtual Training Center for Employment (# 66044). This will be the main platform on which the structuring and sharing of content and activities with the participants will be established. 

The proposed methodology combines the synchronism of online learning; and the asynchronism, and greater freedom of action, of distance training. This proposal aims to maintain the basic structure of the course under the Flipped Classroom methodology, in which the participants review and approach the content prior to the class, during which attitudinal and procedural content will be further reinforced, generating effective guidance and accompaniment procedures, changing the active role of the trainers, and focusing the process on the participants, their needs and real possibilities.

One of the main benefits of this structure is its flexibility, allowing different communication channels between the entire group. It is also scalable and consistent, easier to adapt to each participant. Two training coordinators will be involved in this task, from Inercia Digital. With this, on the one hand, access to all content, a good documentary approach, and the technical/practical solvency of the training course is guaranteed; and, on the other, we can maintain the pedagogical issues related to individual assistance, continued support, and reinforcement adapted to each of the participants.

In order to guarantee the quality of our courses, evaluation is perceived as an extended process, as we always do. This will mean the continuous evaluation of the learners in several aspects. After the training, participants will receive the successful completion certificates, as well as Europass certifications. 

It will be possible for you to attend more courses that could fit your interests and training needs, even understanding that the KA1 strategic line is made up of at least one mobility; given the current situation, you could invest the travel and diet budget in more training options, which enrich the project to a greater extent. 

Once again, we have in mind that we need to bring learning to people, and not people to learning.

Cursos Online para tus Movilidades de Aprendizaje KA1 con Inercia Digital

¿Problemas para finalizar sus proyectos de movilidad de aprendizaje Erasmus+ KA1 debido a la pandemia de COVID19? ¿Tiene un proyecto de movilidad KA1 aprobado pero no se siente seguro para viajar? Encuentre la solución para su proyecto de movilidad Erasmus+: Cursos online con Inercia Digital.

Porque necesitamos llevar el aprendizaje a las personas y no a las personas al aprendizaje.

Debido a la situación actual, provocada por la pandemia COVID 19, que ha obligado al mundo a establecer una «nueva normalidad», desde el 13 de marzo, Inercia Digital, como socio y proveedor de formación en varios proyectos KA1, considera como cuestión de responsabilidad, y prioridad en este momento, reajustar la metodología de sus actividades de formación, para poder impartirlas mientras se restablecen y normalizan las comunicaciones internacionales y la posibilidad de movilidades transnacionales.

Es por eso que planeamos impartir en línea nuestros cursos para Movilidades de Aprendizaje KA1, enmarcados en nuestros programas formativos Escuela Digital y/o Escuela de Emprendimiento.

El principal motivo de esta decisión es la necesidad de formación en Habilidades Digitales y de Emprendimiento en educación en este momento. La dificultad de realizar movilidades de aprendizaje con total seguridad a nivel sanitario nos obliga a implementarlas online, para la óptima realización de los cursos, en el momento clave en el que la necesidad de formación continua se hace más evidente que nunca.

Como entidad que combina el ámbito tecnológico y social, nuestra experiencia nos avala como formadores bajo la modalidad online, por lo que, en este sentido, se mantendrá la calidad del proceso en la mayor medida posible.

Algunos indicadores de calidad que avalan el buen cumplimiento de nuestras acciones son que, como centro de formación online, estamos acreditados oficialmente por la Junta de Andalucía, y nuestra principal área de especialización es el fomento de las competencias digitales y de emprendimiento, que hacemos accesibles a través de nuestro Campus Virtual, homologado también por la Junta de Andalucía como Centro Virtual de Formación para el Empleo (nº 66044). Esta será la plataforma principal sobre la que se establecerá la estructuración y el intercambio de contenidos y actividades con los participantes.

La metodología propuesta combina el sincronismo del aprendizaje en línea; y el asincronismo y mayor libertad de acción de la formación a distancia. Esta propuesta tiene como objetivo mantener la estructura básica del curso bajo la metodología Flipped Classroom, en la que los participantes revisan y abordan el contenido previo a la clase, durante la cual se reforzarán más los contenidos actitudinales y procedimentales, generando procedimientos efectivos de orientación y acompañamiento, cambiando el papel activo de los formadores, y centrando el proceso en los/as participantes, sus necesidades y posibilidades reales.

Uno de los principales beneficios de esta estructura es su flexibilidad, permitiendo diferentes canales de comunicación entre todo el grupo. También es escalable y consistente, más fácil de adaptar a cada participante. En esta tarea participarán la directora y la coordinadora de formación de Inercia Digital. Con ello, por un lado, se garantiza el acceso a todos los contenidos, un buen planteamiento documental, y la solvencia técnico/práctica del curso de formación; y, por otro, podemos mantener las cuestiones pedagógicas relacionadas con la asistencia individual, el apoyo continuo y el refuerzo adaptado a cada uno de los participantes.

Para garantizar la calidad de nuestros cursos, la evaluación se percibe como un proceso extendido, como siempre lo hacemos. Esto significa la evaluación continua de los alumnos en varios aspectos. Tras la formación, los participantes recibirán los certificados de finalización satisfactoria, así como las certificaciones Europass.

Le será posible asistir a más cursos que se ajusten a sus intereses y necesidades formativas, entendiendo incluso que la línea estratégica KA1 está compuesta por al menos una movilidad; dada la situación actual, se podría invertir el presupuesto de viajes y dietas en más opciones de formación, que enriquezcan en mayor medida el proyecto.

Una vez más, tenemos en mente que debemos llevar el aprendizaje a las personas y no a las personas al aprendizaje.

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Laura Salgado Ferreira

Laura Salgado Ferreira

(ES) Directora del Departamento de Formación. Pedagoga y Doctoranda en la Universidad de Huelva. “La educación no es preparación para la vida; la educación es la vida en sí misma” (John Dewey) (ENG) Training Manager. Pedagogue, PhD student at the Univerity of Huelva. "Education is not preparation for life, education is life itself" (John Dewey).

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