Inercia Digital se abre al intercambio y la cooperación transfronteriza gracias a la Acreditación Erasmus+ en FP // Inercia Digital open up to cross-border exchange and cooperation thanks to the Erasmus+ Accreditaton in VET

17/10/2022
Nereida Varela
Sin respuestas

Inercia Digital apuesta constantemente por la formación continua, la internacionalización y la colaboración con organizaciones de toda Europa. Por esa razón, cuando la Comisión Europea decidió crear una acreditación Erasmus+ que fomentase los aspectos mencionados, en Inercia Digital no dudamos en solicitarla. Gracias a los esfuerzos constantes de nuestro equipo especializado, en 2021 recibimos la (leer más)

Entradas recientes

Cristina Romero
14/10/2022
En: Erasmus+
Sin respuestas
¡Seguimos capacitando a adultos en competencias digitales!/ We keep training adults in digital skills!

Del 10 al 14 de noviembre, las profesionales de T.C. İstanbul Valiliği Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü, han decidido asistir al curso Equipping adults with digital literacy skills impartido por Inercia Digital en  el Centro de formación e innovación en Huelva.   Este curso tiene el principal objetivo de promover la autonomía de los (leer más)

Maria Fernandez
12/10/2022
En: Digital Skills, elearning, Uncategorized
Sin respuestas
Gran acogida del proyecto TEa TIME para romper las barreras intergeneracionales/ Great reception of TEa TIME project to break down intergenerational barriers gets

Gran acogida del proyecto TEa TIME para romper las barreras intergeneracionales El proyecto  Erasmus+ “Transmisión de experiencia a través de la digitalización de mentores senior capacitados a jóvenes aprendices” (TEa TIME) tiene como objetivo que las personas mayores que están poco cualificadas en el ámbito digital pero están bien cualificados en su trabajo, puedan transmitir  (leer más)

Marta Morejon Quijada
11/10/2022
En: Erasmus+
Sin respuestas
¿Quieres descubrir nuevas herramientas para ayudar a niños con TEA?// Would you like to find out new tools and strategies to help children with ASD?

El proyecto #erasmusplus #positiveparenting llega a su fin y el pasado 7 de octubre nos reunimos en la  Asociación Autismo de Huelva Ánsares con el fin de haceros llegar los resultados de este proyecto y hacer llegar los materiales creados a lo largo del proyecto. Estos incluyen lo siguiente: Un manual para formadores en el (leer más)

Enrique Picon
10/10/2022
En: elearning, Erasmus+, Formación, Proyectos Europeos, TIC
Sin respuestas
¡La inclusión de los adultos en situación de desventaja ha mejorado gracias al proyecto europeo Remida! // The inclusion of disadvantaged adults has improved thanks to the European project Remida!

¡La inclusión de los adultos en situación de desventaja ha mejorado gracias al proyecto europeo Remida! Después de 3 años de duración, el proyecto europeo Remida (Modelos Renovados para la Inclusión de Adultos Desfavorecidos 2019-1-IT02-KA204-063171) ha terminado con una gran satisfacción entre todos los socios al haber conseguido todos los objetivos propuestos desde un principio. (leer más)

Cristina Romero
07/10/2022
En: Erasmus+
Sin respuestas
¡Dominar las competencias digitales de los adultos en el siglo XXI es posible! /Mastering the digital skills of adults in the 21st century is possible!

Las habilidades del siglo XXI hacen referencia a aquellos conocimientos, habilidades personales y profesionales así como  hábitos fundamentales para el éxito de los profesionales  en el mundo actual. Es por ello, que durante la semana del 3 al 7 de Octubre de 2022, 4 profesionales de la organización Sociální agentura desde República Checa, han tenido (leer más)

Marta Morejon Quijada
En: Erasmus+
Sin respuestas
¿Crees que las instituciones culturales como los museos se han visto duramente golpeadas por la crisis causada por la pandemia? // Do you think that cultural institutions such as museums have been hit hard by the crisis caused by the pandemic?

Con el proyecto de la unión europea #ErasmusPlus #MuseumNext queremos proporcionar a los museos pequeños y medianos una nueva generación de profesionales especializados de la UE que trabajen en el sector del patrimonio #cultural, equipados con un conjunto de habilidades digitales reconocidas, transversales y de alto nivel: los #curadoresdigitales. Pero, ¿Qué es un curador digital? (leer más)

Noelia Oliveros Expósito
06/10/2022
En: Digital Skills, elearning, emprendimiento, Erasmus+, Formación, Proyectos Europeos
Sin respuestas
Día internacional del Turismo: repensar el turismo // International Tourism Day: rethinking tourism

Como cada año, el 27 de septiembre se celebró el día internacional del #turismo. Este año 2022 el lema ha sido “repensar el turismo”, haciendo alusión a las dificultades que ha sufrido este sector durante los últimos años y cómo, a pesar de ello, ha tenido la capacidad de renacer utilizando la #creatividad. Desde Inercia (leer más)

Victoria Rodriguez
04/10/2022
En: Erasmus+, Formación, Internet, Proyectos Europeos, Redes Sociales
Sin respuestas
Juntos haciendo frente al ciberacoso (TOC): previniendo el ciberacoso entre los jóvenes // Together for Tackling Cyberbullying (TOC): preventing cyberbullying among youth people

Juntos haciendo frente al ciberacoso (TOC): previniendo el ciberacoso entre los jóvenes Inercia Digital, junto con Asociatia Centru International pentru Educate (Rumanía), Impact Circles (Germany) y Klub Za Osnazivanje Mladih 018 Udruzenje (Serbia), han empezado su colaboración en el proyecto “Together for tackling Cyberbullying” (TOC) bajo la coordinación de MV International (Italia). El proyecto tiene (leer más)

Cristina Romero
30/09/2022
En: Erasmus+
Sin respuestas
¡Conoce las herramientas que facilitan el trabajo en línea!/ Learn about the tools that make it easier to work online!

La digitalización de las escuelas es un aspecto clave para el futuro de sus estudiantes así como para el aprendizaje, mejora continua y desarrollo personal y profesional de los formadores y formadoras.  Las recientes crisis mundiales dejan patente la necesidad de mantenerse actualizado en un mundo tan cambiante.  Es por ello, que los profesionales de (leer más)