Segunda reunión online del proyecto europeo TEa TIME // Second online meeting of the European project TEa TIME

Segunda reunión online del proyecto europeo TEa TIME El dia 29 de julio se celebró la segunda reunión del proyecto Eramus+ TEa TIME (Transmisión de experiencias digitales de mentores seniors a jóvenes aprendices) a la que asistieron Ana Fortes, directora de proyectos y María Fernández coordinadora de proyectos en Inercia Digital junto a los socios (leer más)

Segundo encuentro transnacional del proyecto DGT4SCS/ Second transnational meeting of DGT4SCS project 

Segundo encuentro transnacional del proyecto DGT4SCS Entre los días 4 y 5 de marzo tuvo lugar en Vilna la segunda reunión del proyecto europeo Erasmus+ DGT4SCS el cual tiene como objetivo el desarrollo de una cultura de trabajo más respetuosa con el medio ambiente en el sector de la construcción así como mejorar la cualificación (leer más)

Presentamos los 21 Nuevos Métodos de Educación No Formal para jóvenes como parte del proyecto Youth Work 2.0 // Introducing the 21 New Non-Formal Education Methods for youth as part of the Youth Work 2.0 project

Como parte del proyecto de juventud Youth Work 2.0, hemos desarrollado 21 nuevos métodos no formales para ser utilizados en las actividades con jóvenes con y sin menos oportunidades de manera conjunta con el fin de desarrollar sus competencias sociales, cívicase  interculturales asegurando y garantizando la inclusión social al mismo tiempo. Los métodos de educación (leer más)

Ronda de Reuniones Consultivas del proyecto europeo Youth Work 2.0 // Rounds of Consultative Meetings for Youth Work 2.0

Como veníamos anunciando anteriormente, en las últimas dos semanas Inercia Digital organizó 2 reuniones consultivas con el fin de identificar medidas, métodos y buenas prácticas que utilizan las organizaciones y asociaciones que trabajan con jóvenes para llegar a los jóvenes marginados y prevenir la discriminación, el racismo y la intolerancia, todo como parte de nuestro (leer más)

El segundo encuentro transnacional del proyecto europeo «Robotics 4.0 All» se celebra en Tartu, Estonia / Second transnational meeting of European project «Robotics 4.0 All» takes place in Tartu, Estonia

Del 22 al 23 de mayo del 2019 se celebró el segundo encuentro transnacional del proyecto europeo Robotics 4.0 All, en Tartu, Estonia. El mismo es una iniciativa innovativa que busca fomentar e impulsar la inclusión de enseñanza STEM aplicada a la robótica en la educación formal primaria y secundaria a nivel nacional y europeo. (leer más)

Convocatoria para trabajadores juveniles – Reuniones consultivas // Call for «Youth Work 2.0» participants in Consultative Meetings

Inercia Digital lanza una convocatoria para jóvenes con menos oportunidades que sufren marginación, organizaciones locales con experiencia en inclusión social, responsables de la toma de decisiones en el sector de la juventud, representantes del sistema educativo y formadores con experiencia en el trabajo juvenil y la inclusión social para participar en una reunión consultiva entre (leer más)

Encuesta para el programa RELiVET contra el abandono escolar temprano// Questionnaire for the RELiVET program in order to avoid early school dropout.

Encuesta para el proyecto RELiVET contra el abandono escolar temprano No podemos poner en duda que la situación de España en lo que respecta al aspecto educativo es preocupante al compararla con el resto de Europa. Contamos con uno de los índices más altos de abandono escolar temprano y, aunque poco a poco parece irse (leer más)

Metodología Flipped para mejorar el aprendizaje de idiomas // Flipped Classroom methodology to improve the learning of languages

Metodología Flipped para mejorar el aprendizaje de idiomas. INTEMIS (Método de enseñanza innovador para una escuela inclusiva) es un proyecto Erasmus+ destinado a introducir en las escuelas y en centros de Formación Profesional, el aprendizaje basado en las TICs y en la metodología flipped con un enfoque pedagógico innovador y centrado en el alumnado. El (leer más)

New technologies and the need for an adapted education – subjects of discussion at the Davos World Economic Forum 2017

«As technological disruption accelerates in the Fourth Industrial Revolution, how can societies organize themselves better to respond to the potential employment and other distributional effects?» This was one of the many questions asked during this year’s Davos World Economic Forum – but the subject at hand has an arguably larger and more and more intricate (leer más)

E-Learning Benefits

The term e-learning means a online learning , the use of it carries out through access to a multimedial platform,where you have to register yourself to log in and to access the information material of the course chosen. Why should we invest in e-learning ? Thanks to the network multimedia technology can bring down costs (leer más)