Empresa liderada por mujeres desarrolla el primer Centro de formación e innovación de excelencia de Huelva / Company, lead by women, developes the first training and innovation Centre of excellence in Huelva
Con motivo de celebración del Día Internacional de la Mujer, queremos anunciar que Inercia Digital, empresa liderada por mujeres tanto en sus puestos directivos como técnicos actuales en un organigrama horizontal, inaugurará el próximo 14 de marzo un nuevo centro de formación e innovación en Huelva capital, que se une a su centro del Parque Científico y Tecnológico de Huelva (PCTH) en Aljaraque y a su centro de formación en El Rompido (El Rompido School).
Gracias al esfuerzo continuo del equipo, y con los objetivos de fomentar el desarrollo de un ecosistema educativo digital de alto rendimiento, mejorar las competencias y capacidades digitales para la transformación digital y potenciar el emprendimiento digital, se ha creado este nuevo Centro de formación e innovación en Huelva capital.
El Centro, de 260 metros cuadrados, se encuentra en la Plaza Tallista Miguel Hierro Barreda nº 9A en Huelva (CP 21007). Cuenta con dos aulas completamente dotadas con equipos informáticos y educativos (47 y 49 m2), así como con una sala de laboratorio social (75 m2), recepción, sala audiovisual, sala de reuniones y baños, cumpliendo todos los espacios con la normativa de accesibilidad, y encontrándose uno de los baños adaptado a personas con movilidad reducida.
Imagen 1. Sala Lab
El diseño del Centro responde a los criterios basados en el modelo del laboratorio formativo del Aula del Futuro de Bruselas (Future Classroom Lab – FCL) donde se fomenta un entorno de aprendizaje que desafía a repensar el papel de la pedagogía, la tecnología y el diseño en sus aulas a través de seis zonas de aprendizaje: investiga, interactúa, intercambia, desarrolla, crea y comunica. Cada una de estas 6 áreas está dotada de una tecnología aplicada basada en el conocimiento y resultados de los proyectos europeos de innovación en entornos educativos, por ejemplo, en el espacio Desarrolla se pretende motivar procesos de programación (proyecto CODING ALL TOGETHER, proyecto GAMEON), internet de las cosas (proyecto Digital Schools Contest) y big data. En el espacio Crea hay una impresora 3D (proyectos 3D Printing in VET y 3D Digital VET ) y legos de robótica (proyecto Developing STEM Competences with Robotics). En Comunica, se dispone de una sala de audiovisual para poder elaborar material multimedia en múltiples formatos, como vídeo, audio o podcast, presentación interactiva, imagen, etc. (proyecto Digital Skills 4 All). En el espacio Interactúa, se fomenta la participación activa de docentes y alumnado (proyecto INnovative TEaching Method for an Inclusive School, proyecto Assessing EFL Students). Para ello, este espacio cuenta con tabletas, teléfonos inteligentes y pizarras interactivas para facilitar la motivación en el aprendizaje y la contribución por parte de todas las personas que comparten el espacio (proyecto TEA TIME). El área Investiga se beneficia de datos e información de resultados de proyectos educativos y laboratorios en línea, entre otros, para desafiar a estudiantes con datos de la vida real, un espacio donde aprender explorando y desarrollar habilidades para el pensamiento crítico, como en su día se desarrolló en el proyecto Diversity Youth Manager. Este apartado va en consonancia con la metodología básica que estructura los cursos de formación de Inercia Digital, Flipped Classroom o Aula Invertida, para fomentar el desarrollo y la participación activa en entornos colaborativos presenciales, mientras que la fundamentación de carácter teórico se desarrolla en ambientes individualizados de profundización e investigación autónoma. Por último, el espacio Intercambia ofrece la oportunidad de colaborar con los demás y desarrollar la habilidad de trabajo en equipo gracias a la pizarra interactiva, software de mapas mentales y mesa colaborativa con proyector, que se pueden encontrar en esta zona de aprendizaje (proyecto We Are Not Different).
- El Centro de formación e innovación de Inercia Digital se estrena con una reunión del proyecto educativo Digit@l Literacy Portal, donde participaran los socios de Turquía, Grecia, Suecia, Croacia y Reino Unido, así como con el curso “Amateur Radio and Electronic Communication Techniques” dirigido a docentes de Turquía dónde incrementarán sus conocimientos sobre la radioafición, a la par que su nivel de competencias digitales para la comunicación con fines educativos, aprendiendo a hacer un uso eficiente de los diferentes recursos y canales para generar material educativo en formato de audio y compartirlo eficientemente.
Centro de Formación
Como centro de formación, la nueva sede aspira a convertirse en un Centro de Formación Profesional de Excelencia (CoVE) en competencias digitales y de emprendimiento a nivel internacional.
Los Centros de Formación Profesional de Excelencia (CoVE) son centros de enseñanza que imparten formación en áreas específicas para el aprendizaje inicial de los jóvenes, así como para continuar mejorando y capacitando a los adultos. Pero los CoVE están destinados a lograr mucho más: innovan la enseñanza y métodos de aprendizaje, trabajan en estrecha colaboración con empresas, redes comunitarias asociadas, universidades, etc., desarrollan enfoques inclusivos para asegurar que nadie se quede atrás y fomentan la participación regional y local para su desarrollo, entre otras actividades.
En este sentido hay que destacar que Inercia Digital es miembro de la “Coalición de Empleos y Habilidades Digitales” de la Comisión Europea desde 2017, una consideración ratificada en el año 2020. Y que además cuenta con la Acreditación Erasmus+ para la Educación y Formación Profesional desde el año 2021, cuyo principal objetivo es reforzar la dimensión europea de la enseñanza y el aprendizaje, fomentar los valores europeos comunes, y contribuir a la creación del Espacio Europeo de Educación. Con esta acreditación Erasmus+ de Formación Profesional, Inercia Digital puede garantizar las movilidades europeas a alumnado, profesorado y personal durante los próximos años.
Además, Inercia Digital implementa tres sistemas de gestión de la calidad, UNE-EN-ISO 9001:2015, UNE-EN-ISO 14001:2015 e ISO/IEC 27001:2013, en todos los cursos y acciones de capacitación, como punto de referencia/estándar de calidad específica que reconoce a los proveedores de servicios de educación y formación en el ámbito no formal. Y cabe mencionar en un día como hoy, que en 2021 la Delegación Territorial de Empleo, Formación, Trabajo Autónomo, Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades de la Junta de Andalucía en Huelva, otorgó la inscripción del Plan de Igualdad de Inercia Digital en REGCON.
Imagen 2. Sala Lab
El nuevo centro está concebido con un centro integral para ofrecer una enseñanza inicial y continua de formación profesional en áreas de digitalización y emprendimiento.
En formación continua ofrece un programa de formación para trabajadores y trabajadoras que permiten a los empleados/as de las PYMES y desempleados/as adquirir las habilidades digitales necesarias en el lugar de trabajo moderno. El centro ofrece un abanico de cursos presenciales y online dirigidos a trabajadores/as ( empleados y desempleados), en áreas de la gestión de pymes y del marketing digital.
Asimismo, ofrece cursos dirigidos a la actualización de conocimientos de docentes internacionales en distintos programas de formación: “Digital School” y ”Entrepreneurial School”. Algunos de estos cursos son: “Robótica para Educadores/as”,” Estrategias para el Uso Seguro de Internet en el Aula” o “Creación de Videojuegos Educativos” entre otros.
Inercia Digital cuenta con la inscripción por parte de la Junta de Andalucía como Centro de Formación para la impartición de especialidades formativas no conducentes a certificados de profesionalidad en el Registro de Centros y Entidades de Formación Profesional para el Empleo en Andalucía desde el 6 de diciembre de 2021, con código de centro 66183. Actualmente está inscrita para impartir las 9 especialidades formativas entre ellas destacamos: Alfabetización informática: Informática e Internet (FCOI05), Creación y gestión de la Marca Personal y redes Sociales en la Búsqueda de Empleo (FCOO08) y Fomento y promoción del trabajo autónomo (FCOO04).
Centro de Innovación
Como centro de innovación, la nueva sede se concibe como una laboratorio de ideas e iniciativas de innovación digital para Huelva, entendiéndose la innovación digital como un modelo de innovación social que conlleva el uso intensivo de herramientas digitales. Su modelo de formación de excelencia busca el encuentro entre las ideas innovadoras del alumnado junto a las ideas y resultados de los proyectos de innovación.
Inercia Digital tiene reconocido desde 2015 el Certificado de Cumplimiento del título AENOR EA0043 Joven Empresa Innovadora. Además cuenta con una amplia experiencia en el desarrollo de proyectos e iniciativas de innovación social y educativa durante más de diez años, donde ha colaborado y desarrollado más de cien proyectos de innovación educativa en distintos programas e iniciativas nacionales y europeas en temas de formacion e innovacion (Agencia IDEA, Erasmus+, Programa de aprendizaje permanente, Programa CERV, Horizon Europe, etc).
Se espera que desde el Centro de formación e innovación de Inercia Digital se apoyen proyectos e ideas propias de la empresa, de su alumnado y del público en general, para mejorar la vida de la ciudadanía y fomentar el emprendimiento digital. Como ejemplo de esta actividad de innovación, el año pasado se creó la primera “spin off” de Inercia Digital, la Asociación Andaluza Pacto Verde, que tiene como objetivo social apoyar la innovación social y medioambiental verde en la provincia de Huelva.
Si te interesa la labor de Inercia Digital, síguenos en redes sociales para conocer los progresos y nuevos proyectos:
Company, lead by women, developes the first training and innovation Centre of excellence in Huelva
On the occasion of International Women’s Day, we would like to announce that Inercia Digital, led by women, both from its creation and in its current executive and technical positions in a horizontal organisation chart, will inaugurate on March 14th, a new training and innovation centre in the capital city of Huelva, which joins with its centre of the Science and Technology Park of Huelva (by its acronym in Spanish, PCTH) in Aljaraque and its training centre in El Rompido (El Rompido School).
Thanks to the constant effort of the team and with the goals of fostering the development of a high-performance digital education ecosystem, improving digital transformation and promoting digital entrepreneurship, this new Inercia Digital training and innovation centre has been created in the capital city of Huelva.
The 260 square metres centre is located in Plaza Tallista Miguel Hierro Barreda nº9A in Huelva (post code 21007). It has two rooms totally equipped with IT and educational equipment (47 y 49 m2), as well as a social laboratory room (75 m2), reception, audiovisual room, meeting room and toilets, all of which obey with accessibility regulations and one of the toilets is adapted for people with reduced mobility.
The design of the Centre responds to the criteria based on the model of the Brussels Future Classroom Lab (FCL) where it fosters a learning environment that challenges to rethink the role of pedagogy, technology and design in its classrooms through six learning zones: investigate, interact, exchange, develop, create and communicate. Each of these 6 areas is equipped with an applied technology based on the knowledge and results of European innovation projects in educational environments, for example, in the Desarrolla space the aim is to motivate programming processes (CODING ALL TOGETHER project, GAMEON project), internet of things (Digital Schools Contest project) and big data, in the Crea space there is a 3D printer (3D Printing in VET and 3D Digital VET projects) and robotics legos (Developing STEM Competences with Robotics project), and in Comunica there is an audiovisual room to produce multimedia material in multiple formats, such as video, audio or podcast, interactive presentation, image, etc. (Digital Skills 4 All project). In the Interactúa space, the active participation of teachers and students is encouraged (INnovative TEaching Method for an Inclusive School project, Assessing EFL Students project) for this, this space has tablets, smartphones and interactive whiteboards to facilitate motivation in learning and the contribution of all the people who share the space (TEA TIME project). The Investiga area benefits from data and information from the results of educational projects and online labs among others to challenge students with real life data, a space to learn by exploring, and develop critical thinking skills, as we once developed in the Diversity Youth Manager project, this section is in line with the basic methodology that structures our training courses, Flipped Classroom o Aula Invertida, to encourage the development and active participation in face-to-face collaborative environments, while the theoretical foundation is developed in individualised environments of in-depth study and autonomous research. Finally, Intercambia space offers the opportunity to collaborate with others and develop teamwork skills thanks to the interactive whiteboard, mind mapping software and collaborative table with projector that can be found in this learning area (We Are Not Different project).
Image 3. Lab room
- The Centro de formación e innovación de Inercia Digital opens with a meeting of the educational project Digit@l Literacy Portal with the participation of partners from Turkey, Greece, Sweden, Croatia, and the United Kingdom as well as with the course «Amateur Radio and Electronic Communication Techniques» aimed at teachers from Turkey where they will increase their knowledge of amateur radio, as well as their level of digital competences for communication for educational purposes, learning to make efficient use of different resources and channels to generate educational material in audio format and share it efficiently.
Training Centre
As a training centre, the new site aims to become a Centre of Vocational Education and Training Excellence (CoVE) in digital skills and entrepreneurship at international level.
Centres of Vocational Excellence (CoVEs) are training centres that provide training in specific areas for the initial training of young people, as well as for the further upgrading and training of adults. But CoVEs are meant to achieve much more: they innovate teaching and learning methods, work closely with businesses, partner community networks, universities, etc., develop inclusive approaches to ensure that no one is left behind, and encourage regional and local participation in their development, among other activities.
In this regard, it should be noted that Inercia Digital is a member of the «Digital Skills and Jobs Coalition» of the European Commission since 2017, a consideration ratified in 2020. And that we also have the Erasmus+ Accreditation for Vocational Education and Training since 2021, whose main objective is to strengthen the European dimension of teaching and learning, promote common European values, and contribute to the creation of the European Education Area. With this Erasmus+ accreditation for Vocational Education and Training we can guarantee European mobilities for our students, teachers and staff in the coming years.
In addition Inercia Digital implements three quality management systems, UNE-EN-ISO 9001:2015, UNE-EN-ISO 14001:2015 and ISO/IEC 27001:2013 in all courses and training actions, as a specific quality benchmark/standard that recognises education and training service providers in the non-formal environment. And it is important to mention on a day like today, that in 2021 the Territorial Delegation of Employment, Training, Self-Employment, Economic Transformation, Industry, Knowledge and Universities of the Andalusian Regional Government in Huelva, granted the registration of Inercia Digital’s Equality Plan in REGCON.
The new centre is conceived as a comprehensive centre to offer initial and continuing vocational education and training in the areas of digitalisation and entrepreneurship.
In continuing education we offer a training programme for employees that enables SME employees and unemployed people to acquire the digital skills needed in the modern workplace. The centre offers a range of face-to-face and online courses for employees (employed and unemployed) in the areas of SME management and digital marketing.
It also offers courses aimed at updating the knowledge of international teachers in different training programmes: «Digital School» and «Entrepreneurial School». Some of these courses are: «Robotics for Educators», «Strategies for the Safe Use of the Internet in the Classroom» or «Creation of Educational Video Games» among others.
Inercia Digital has been registered by the Junta of Andaluscía as a Training Centre for the provision of training specialities not leading to certificates of professionalism in Register of Centres and Entities of Vocational Training for Employment in Andalusia since 6 December 2021, with centre code 66183. We are currently registered to teach the 9 training specialities among them we highlight: Computer Literacy: Computers and Internet (FCOI05), Creation and Management of the Personal Brand and Social Networks in the Search for Employment (FCOO08) and Promotion of Self-Employment (FCOO04).
Innovation Centre
As an innovation centre, the new headquarters is conceived as a laboratory of ideas and digital innovation initiatives for Huelva. Digital innovation is understood as a model of social innovation that involves the intensive use of digital tools. Our training model of excellence seeks to bring together the innovative ideas of our students with the ideas and results of our innovation projects.
Inercia Digital has been recognised since 2015 with the AENOR EA0043 Young Innovative Company Certificate of Compliance. We also have extensive experience in the development of social and educational innovation projects and initiatives for more than ten years, where we have collaborated and developed more than one hundred educational innovation projects in different national and European programmes and initiatives in training and innovation (IDEA Agency, Erasmus+, Lifelong Learning Programme, CERV Programme, Horizon Europe, etc).
Inercia Digital’s training and innovation centre is expected to support projects and ideas from the company, its students and the general public to improve the lives of citizens and to promote digital entrepreneurship. As an example of this innovation activity, last year the first «spin off» of Inercia Digital was created, the Andalusian Association Pacto Verde, whose social objective is to support green social and environmental innovation in the province of Huelva.
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Nereida Varela
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