Usando Herramientas Digitales para la enseñanza del Patrimonio Cultural// Using Digital Tools for the Teaching of Cultural Heritage
Desde el 31 de octubre al 2 de noviembre ha tenido lugar en el Centro de Formación e Innovación de Inercia Digital en Huelva el curso del proyecto Erasmus+ Erasmuseum “Prácticas innovativas en la Era Digital: Enseñanza del patrimonio cultural usando herramientas digitales”.
El objetivo de este curso es evaluar los esfuerzos realizados por los poderes públicos y sus resultados en relación al establecimiento y aplicación de normas, políticas y mecanismospara la conservación, manejo, transmisión y valorización del patrimonio a nivel internacional.
El proyecto está formado por los siguientes socios: Paradisskolan (Suecia), Misak-i Milli Ortaokulu (Turquía), Colegiul National de Arta «George Apostu» Bacau (Rumanía), STEGI FILOTECHNON FLORINAS (Grecia), Anamur ilce Milli Egitim Mudurlugu (Turquía).
Este proyecto tiene como objetivo mejorar la visión sobre cómo las TIC pueden ayudar a hacer realidad el aprendizaje de alumnado y profesorado sobre el patrimonio cultural a través de la creación de un museo digital y los participantes de este curso han aprendido herramientas digitales que pueden usar para la enseñanza de la cultura de cada país.
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Using Digital Tools for the Teaching of Cultural Heritage
During the days 31 October to 2 November the course of the project Erasmus+ Erasmuseum “Innovative practices in the Digital Era: Teaching Cultural Heritage Using Digital Tools” has been held in the Centre of training and innovation in Huelva.
The objective of this course is to evaluate the efforts undertaken by public authorities and their results in relation to the establishment and application of norms,policies,concrete mechanisms and measures for the conservation,safeguarding,management,transmission and valorization of heritage at the international level.
The project is composed of the partners: Paradisskolan (Sweden), Misak-i Milli Ortaokulu (Turkey), Colegiul National de Arta «George Apostu» Bacau (Romania), STEGI FILOTECHNON FLORINAS (Greece), Anamur ilce Milli Egitim Mudurlugu (Turkey).
This project has as its main objective to improve the vision of how ICT can help to make the learning of students and teachers about cultural heritage come true through the creation of an online museum. In this course, the partners have learnt digital tools that they can use to teach the cultural heritage of each country.
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Maite Guerrero Giráldez
