El pasado 20 de Diciembre, el equipo de formación de Inercia Digital acudió al instituto IES Saltés, en el municipio de Punta Umbría, con el objetivo de impartir el taller “No más discriminación” para el fomento de las competencias cívicas en los y las alumnas del centro. Esto fue posible gracias al proyecto de colaboración existente entre la Casa de La Juventud de Punta Umbría e Inercia Digital, el cual tiene por objetivo el desarrollo de competencias sociales y cívicas a través de diversos talleres, en los que se abordan temas como el racismo, el machismo, la tolerancia, la diversidad y el respeto.
En esta ocasión se abordaron temáticas como el ciberacoso, la discriminación, la identidad o el racismo. A través de diversas actividades y dinámicas, los alumnos/as pudieron reflexionar sobre sus propias vivencias y situaciones que suceden en sus entornos cercanos, permitiéndoles hablar abiertamente y descubrir situaciones o actos a mejorar.
Ha sido un lugar de encuentro y debate con conclusiones muy gratificantes y significativas, ¡esperamos que para los/as participantes también! Desde Inercia Digital queremos agradecer a todas las personas implicadas que han permitido el desarrollo de este taller por su atención, hospitalidad y buen hacer.
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The students of the High School Saltés reflect on tolerance and respect in the workshop «No more discrimination» taught by Inercia Digital.
On the 20th of December, the training team of Inercia Digital went to the high school IES Saltés, in the municipality of Punta Umbría, with the aim of teaching the workshop «No more discrimination» for the promotion of civic competences in the students of the centre. This was possible thanks to the collaboration project between the Casa de la Juventud of Punta Umbria and Inercia Digital, which aims to develop social and civic skills through various workshops, which address issues such as racism, machismo, tolerance, diversity and respect.
On this occasion, topics such as cyberbullying, discrimination, identity and racism were addressed. Through various activities and dynamics, the students were able to reflect on their own experiences and situations that occur in their immediate environment, allowing them to speak openly and discover situations or actions that could be improved.
It has been a place of meeting and debate with very gratifying and significant conclusions, we hope that for the participants as well! From Inercia Digital we would like to thank all the people involved who have allowed the development of this workshop for their attention, hospitality and good work.
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Cristina Romero
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