¡Estamos listos! We´re ready!

cartaz tecrino-01¡ESTAMOS LISTOS!

Si quieres estar actualizado sobre fuentes educativas designadas a promover la creatividad y la innovación…

…si quieres aplicar nuevas herramientas y métodos de aprendizaje para realizar un seguimiento de las nuevas formas para aprender y enseñar…

…¡No pierdas esta oportunidad!

El equipo del proyecto Tecrino te proveerá con toda la información y herramientas necesarias, de forma gratuita, para la implementación de la innovación y la creatividad en los sistemas VET.

Participa en…

Conferencia final Tecrino

Enseñando creatividad en la Ingeniería

6 de noviembre de 2015

UniZg, Zvonimirova 8, Salón 13

 Base

TECRINO: Enseñando creatividad para la ingeniería es un proyecto dentro de la franja del Programa de Aprendizaje de por vida -Leonardo da Vinci – que se centra en la creatividad e innovación, que son los valores principales para la competitividad empresarial en la economía moderna.

La base tras el TECRINO es que la creatividad es una habilidad que puede ser aprendidas y que una persona creativa es más inventiva. Mientras tanto, los sistemas de educación formal en la mayoría de los países de la UE, tienen una falta de materiales de formación para promover la innovación y creatividad. Otro reto es la falta de concienciación sobre la importancia de las formas informales en las que la creatividad puede ser enseñada y aprendida.

Colaboración

La asociación está compuesta por ocho socios: RTD Talos de Chipre, Universidad de Zagreb, Facultad de Textil – tecnología y HAMAG-BICRO de Croacia, Dunarea de Jos” Universidad de Galati – UDJG de Rumanía, Syntea S.A. Plonia, Escuela de Formación Vocacional Epralima Portugal e Inercia Digital S.L. y Fondo Formación Euskadi de España.

Objetivos

El mayor objetivo del TECRINO es desarrollar fuentes educativas diseñadas para promover la creatividad tanto de los estudiantes como de los profesores implicados en el VET y hacer que estos contenidos sean compatibles con los sistemas de manejo de fuentes abiertas existentes como Moodle.

El TECRINO se centra en convertirse en un sistema de referencia a nivel de la UE para mejorar la promoción de innovación y creatividad en los sistemas VET.

Los materiales que serán presentados en la conferencia son:

– Un grupo de itinerarios de formación modular para calificar grupos en la valorización, desarrollo y movilización de las competencias ligadas a la INNOVACIÓN aprendida en contextos informales.

– 2 versiones de guías didácticas en formato CD-Rom (1 para el formador y 1 para los aprendices) para valorar, desarrollar y movilizar las competencias ligadas a la innovación aprendida en contextos informales.

La conferencia dispondrá de contenidos suficientes para satisfacer tanto a los creadores de políticas como a los profesionales, y los proveerá con tiempo suficiente para explorar los materiales y tener una pequeñas discusión en grupo con los socios del proyecto. Esta conferencia también será una buena oportunidad para la red de contactos.

RSVP para:

Pinche aquí para descargar la Agenda de la conferencia y el formulario de registro:

http://goo.gl/forms/mrPwlyPuct

creatividadWE’RE READY!

If you want to be updated on educational resources designed to foster creativity and innovation…

…if you want to apply new learning tools and methods in order to keep track of new ways to learn and teach…

…Don’t lose this opportunity!

The Tecrino project team will provide you with all the necessary information and tools, free of charge, for the implementation of innovation and creativity in VET systems.

Participate in…

Tecrino’s Final Conference

Teaching Creativity in Engineering

6th of November 2015

UniZg, Zvonimirova 8, Hall 13

 

Rationale

TECRINO: Teaching creativity in engineering is a project within the framework of the Lifelong Learning Programme – Leonardo da Vinci – that focuses on creativity and innovation, which are the main assets for business competitiveness in modern economies.

The rationale behind TECRINO is that creativity is a skill that can be learned and that a creative person is more inventive. Meanwhile, formal education systems in most EU countries lack training materials that promote innovation and creativeness. Another challenge is the lack of awareness regarding the importance of the informal ways creativeness can be taught and learned.

Partnership

The partnership is composed of eight partners: RTD Talos Ltd from Cyprus ; University of Zagreb, Faculty of Textile- technology and HAMAG-BICRO from Croatia; Dunarea de Jos” University of Galati – UDJG from Romania; Syntea S.A. from Poland; Epralima Vocational Training School from Portugal and Inercia Digital S.L. and Fondo Formación Euskadi from Spain.

Objectives

TECRINO’s main objective is to develop educational resources designed to foster the creativity of both students and teachers involved in VET and make this content compatible with the existing open source learning management systems like Moodle.

TECRINO aims to become a reference system at the EU level to improve the promotion of innovation and creativity in VET systems!

The materials which will be presented at the conference are:

– A group of modular training itineraries to qualify groups in the valorisation, development and mobilisation of competences linked to INNOVATION learnt within informal contexts

– 2 versions of didactic guides in CD-Rom format (1 for trainers and 1 for trainees) to valorise, develop and mobilise the competences linked to innovation learnt within informal contexts.

The conference will have enough content to satisfy both policy makers and practitioners and will provide ample time to explore the materials and have small discussion groups with the project partners. This conference will also be a good opportunity for networking.

RSVP to:

Click here to download the Agenda of the conference and registration form.

http://goo.gl/forms/mrPwlyPuct

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Caridad Mtnez. Carrillo de Albornoz

Licenciada en Derecho en la especialidad de Empresa y fiel creyente en las competencias digitales y el smartworking para fomentar el empleo y el emprendimiento ; )

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