¡El abandono prematuro de jóvenes en la Formación Profesional tiene solución! //The early leaving of young people in Vocational Training has a solution!

¡El abandono prematuro de jóvenes en la Formación Profesional tiene solución! Inercia Digital mostró los resultados del Proyecto RELIVET ( Reducing Early Leaving in VET) con el objetivo de prevenir este abandono. Este evento de difusión tuvo como objetivo principal mostrar los resultados obtenidos en los dos años de proyecto, en este caso mostramos a (leer más)

Quinto Encuentro del Proyecto Europeo Erasmus+ QUASER en Estocolmo/ Fifth Transnational Meeting of the QUASER European Project in Stockholm

Los pasados días 16 y 17 de abril se celebró en Estocolmo la quinta reunión transnacional del proyecto europeo Erasmus+ Quaser. El objetivo de esta reunión fue poner en común las conclusiones del desarrollo del curso piloto para los operadores ASR (Solicitantes de asilo y refugiados por sus siglas en inglés): Asylum Seekers and Refugees). (leer más)

El pasado 22 de mayo tuvo lugar en Perugia (Italia) el segundo encuentro transnacional del proyecto E-mprove(r )/On May 22, the second transnational meeting of the E-mprove (r) project took place in Perugia (Italy).

El pasado 22 de mayo tuvo lugar en Perugia (Italia) el segundo encuentro transnacional del proyecto E-mprove(r )/On May 22, the second transnational meeting of the E-mprove (r) project took place in Perugia (Italy).     E-mprove ® opera mediante una Asociación Estratégica del Programa Erasmus+ con 4 socios de cuatro estados miembros de la Uniòn (leer más)

Exitoso encuentro del Proyecto CABRIOLET en El Rompido (Huelva, España)/Successful meeting of the CABRIOLET Project in El Rompido (Huelva, Spain)

El pasado 13 de abril  de 2017 se ha celebrado en la El Rompido School un encuentro con el representante de la National Aerospace University (KhAI) de Kharkov  (Ucrania) con miembros de Inercia Digital para una reunión de revisión de conclusiones del proyecto TEMPUS CABRIOLET (Model-Oriented Approach and Intelligent Knowledge-Based System for Evolvable Academia-Industry Cooperation (leer más)

1ª Newsletter INTEMPO Project

El objetivo del proyecto Erasmus + INTEMPO es mejorar las técnicas de enseñanza en el campo de la mecatrónica, el cual mezcla las competencias de distintas disciplinas de la ingeniería, como es la mecánica, la electrónica o la programación. El proyecto INTEMPO visitó España, concretamente la localidad de El Rompido, Huelva. En la que se (leer más)

La revolución tecnológica e informacional de la última década // Technological and information revolution of the past decade.

La aparición de Internet ha propiciado un cambio en la forma en que los seres humanos se comunican y relacionan. El desarrollo de la Web 2.0 y las redes sociales, trae anexo una dinámica comunicacional en donde cada usuario deja de ser un receptor de información, y se convierte en un co-creador. La personalización e (leer más)

Porque es necesaria la integración de las TIC en las escuelas?// Why is necessary the ICT in the school?

¿Porque es necesaria la integración de las TIC en las escuelas? La encuesta de los centros educativos «Las TIC en la educación (Agenda Digital para Europa)» describe cómo la provisión y uso de TIC en las escuelas europeas está mejorando, pero siguen siendo varios los obstáculos.

Teaching about «Assessing training activities, using WEB 2.0. tools» for INTEMPO participants : )

During this week, Borja Vides is teaching the course «Assessing training activities, using WEB 2.0. tools» in El Rompido School (Andalusia)  for participants of the INTEMPO project. This course is on the framework of INTEMPO project (2015-1-RO01-KA202-015178) that aims to improve the teaching methodology in the field of mechatronics, which blends the skills of a large range (leer más)

Lifelong learning for european teachers // Aprendizaje permanente para profesorado europeo

  Lifelong learning for european teachers  #DigitalSchool Last Saturday, the I Edition of the Erasmus+ Course regarding «Digital competences and web tools 2.0 for education» addressed to professors and trainers of the European Educational Institutions finished. During 5 days, 14 students have got specialized training on «Digital competences and tools 2.0 for education».