Actividad formativa del proyecto Strategies for Digitalising Adult Educationen Lodz, Polonia // Training activity of the Strategies for Digitalising Adult Education Project in Lodz, Poland
La actividad formativa del proyecto Strategies for Digitalising Adult Education – DAE, tuvo lugar el pasado mes de enero en las instalaciones de Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi, con la participación de todos los socios.
El proyecto DAE tiene como objetivo proveer a los centros de educación de adultos con las habilidades necesarias para implementar el cambio que les permita pasar de una educación analógica y tradicional a un acercamiento más moderno a través del uso de la nuevas tecnologías disponibles para educadores.
Como tal, la actividad formativa, impartida por AHEL e Inercia Digital, estuvo dividida en dos partes: una, para formar a los centros en cómo diseñar una estrategia de acción para iniciar el cambio desde un punto administrativo, y otra, para formar a los educadores en competencias digitales y enseñarles un conjunto de herramientas y métodos que les ayude en sus clases.
El contenido del curso pasó a formar parte del principal resultado del proyecto: Kit de herramientas para desarrollar estrategias de digitalización, que ya está disponible en la web del proyecto aquí.
Para más información, visita la web del proyecto y su página de Facebook.
The training activity of the Strategies for Digitalising Adult Education – DAE Project took place the past month of January in the facilities of Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi, with the participation of all the partners.
The DAE project aims to provide adult education centres with the skills necessary to implement the change that allows them to go from analogical, old-fashioned techniques to a modern-day approach with the use of the new technologies available to educators.
As such, the training activity, delivered both by AHEL and Inercia Digital, was splitted in two parts: one, to train the centres in developing an action strategy to start the change from an administrative perspective, and another, to train educators in digital competences and teach them a set of tools and methods that will help them in their clases.
The training content became the main result of the project: the Toolkit for developing digitalisation strategies, available in the website of the project here.
For more information, please visit the project website and its Facebook page.
Borja V. Muñoz
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