Iniciado en Huelva el “curso de formación: Erasmus+ Ka2 Project lab”/ Started in Huelva the “course: Erasmus+ Ka2 Project lab”

   El pasado 13 de febrero, la empresa Inercia Digital en colaboración con el grupo de investigación Gitice de la Universidad de Huelva han puesto en marcha el curso de formación continua “ Erasmus+ Ka2 Project lab”. Este curso tendrá una duración de cinco semanas y tiene como fin desarrollar proyectos ka2 de asociaciones estratégicas (leer más)

Inercia Digital ha sido declarada nuevo miembro del “Digital Skills and Jobs Coalition” de la Comisión Europea.Inercia Digital was declared new member of “Digital Skills and Jobs Coalition” of the European Commission

    En marzo de 2013, la Comisión puso en marcha la Gran Coalición para el Empleo Digital: una asociación de múltiples organizaciones interesadas en facilitar la colaboración entre los proveedores de negocios, la educación pública, y los actores privados para tomar medidas para atraer a los jóvenes a la educación de las TIC, y (leer más)

Curso Erasmus+ en Berlín para el personal de Inercia Digital/ Erasmus+ Course in Berlin for staff of Inercia Digital

Durante la semana del 21 al 25 de noviembre, se está desarrollando en Berlín el primero de los cursos europeos previstos para el personal de Inercia Digital. En el marco del proyecto Erasmus+ ka1, Plan de Desarrollo Europeo de Inercia Digital, se está desarrollando en Berlín el curso “Las nuevas oportunidades ofrecidas por Erasmus Plus” (leer más)

1ª reunión del Proyecto INTEMIS Erasmus+ en Piazza Armerina, Sicilia (Italia)/1st meeting of the INTEMIS Erasmus + Project in Piazza Armerina, Sicily (Italy)

  La primera reunión del proyecto europeo INTEMIS tuvo lugar en Piazza Armerina, Sicilia (Italia) el 3 y 4 de noviembre de 2016. El proyecto Intemis es un proyecto Erasmus+ ka2 de la Comisión Europea. Los socios de Proyecto son Action (Grecia), IIS (Italia), Essenia (Italia), Inercia Digital (España), Keilir (Islandia), UPT (Portugal) y UC (leer más)

Nuevo curso: HORIZONTE2020 PARA INGENIEROS E INVESTIGADORES

   Organizado por  Colegio Oficial de Peritos e Ingenieros Técnicos Industriales de Huelva, junto al Grupo de Investigación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Empresa (GITICE) de la Universidad de Huelva e  lnercia Digital, S.L. se pone en marcha este nuevo curso dirigido a Ingenieros e investigadores. En el curso (leer más)

Erasmus+ Andalucia School: Erasmus+ courses for european teachers in Andalucia (Course 2016-2017)

    Erasmus+ Andalucia School: Erasmus+ courses for european teachers in Andalucia The Survey of schools: ICT in Education (p.150) line out how despite having access and positive attitudes towards implementing ICT into their teaching and learning, teachers often find this difficult and require on providing ICT coordinators in school with a role of pedagogical (leer más)

Erasmus+ courses for european teachers in Andalucia

   Erasmus+ Andalucia School: Erasmus+ Andalucía School is a Training Programme organised by Inercia Digital S.L. This programme comes up with a double aim: on the one hand, we offer training courses to improve and increase the competences of European teachers and students; and on the other hand, we work on the promotion of Erasmus (leer más)

Trasnacional Meeting del Proyecto DIGA – Digital Innovations for Growth Academy Project, los día 20 y 21 de abril de 2016 en Maribor, Slovenia

   Trasnacional Meeting del Proyecto DIGA – Digital Innovations for Growth Academy Project, los día 20 y 21 de abril de 2016 en Maribor, Slovenia La reunión ha servido para presentar y hacer una transferencia de conocimiento de los módulos del programa proyecto DIGA desarrollados por los siguientes socios:

Erasmus+ Andalucia School: Erasmus+ courses for european teachers in Andalucia

   The Survey of schools: ICT in Education (p.150) line out how despite having access and positive attitudes towards implementing ICT into their teaching and learning, teachers often find this difficult and require on providing ICT coordinators in school with a role of pedagogical as well as technical guidance, or increasing the training provided by (leer más)