¿Conoces las habilidades STEM? ¡Se ha creado un proyecto para incluirlas en las metodologías educativas! // Do you know STEM skills? A project has been created to include them in educational methodologies!
¿Conoces las habilidades STEM? ¡Se ha creado un proyecto para incluirlas en las metodologías educativas!
El concepto STEM ha cobrado mucha fuerza en el ámbito educativo y es que las habilidades que hay en torno a este concepto son fundamentales para el desarrollo de las personas y las sociedades. Está ligado al campo científico, pero las diferentes habilidades que se desarrollan al estudiar los campos STEM son indispensables para la vida académica, laboral y personal. Estas habilidades son las científicas, tecnológicas, ingenieriles y matemáticas. Las clases brindan la oportunidad al alumnado de encontrar más de una respuesta correcta, pero al darles la posibilidad de explorar, es común que vean en qué ha fallado, de esta manera aprenderán que el error es parte del aprendizaje.
Durante los días 21 y 28 de Octubre tuvo lugar la primera reunión transnacional del proyecto Erasmus + KA2 ‘’Frikis por la Educación’’(2020-1-FR01-KA201-080023). Dicho encuentro se ha llevado a cabo de manera online, debido a la situación actual que estamos viviendo en todo el mundo. Este proyecto tiene una duración de 36 meses (desde septiembre de 2020 hasta agosto de 2023).
Esta iniciativa se ha creado para que los estudiantes se familiaricen con las habilidades STEM. Los ‘’frikis’’, como en broma le llamamos en este proyecto, poseen conocimientos técnicos y científicos para afrontar la revolución digital y tecnológica, pero como norma general, carecen de habilidades sociales y comunicativas para transferir sus conocimientos.
En esta primera reunión, se explicó cuáles son los grupos a los que van dirigido este proyecto, estos grupos son:
- Técnicos y expertos en tecnología.
- Profesores y educadores que trabajen con habilidades STEM.
- Alumnos, estudiantes.
- Órganos competentes a nivel local/regional.
También se comentó el objetivo principal del proyecto, que es mejorar la educación inclusiva para desarrollar habilidades digitales y STEM a través de una cooperación más estrecha entre escuelas, innovadores y proveedores de educación no formal.
Los objetivos específicos que se comentaron en la reunión acerca de este proyecto fueron los siguientes:
- Capitalizar la práctica existente en la que la educación no formal proporcionada por centros y organizaciones tecnológicas se convierta en un valor agregado para una educación STEM más atractiva y efectiva.
- Definir una metodología pedagógica innovadora, transversal e inclusiva para profesores de STEM y educadores no formales.
- Probar y optimizar el modelo cooperativo a través del aprendizaje interdisciplinario, basado en investigaciones, aprendizaje experiencial y no formal.
- Difundir y promover los resultados haciendo que estén accesibles a través de una plataforma combinada e impulsada por TIC.
Este proyecto cuenta con una alianza entre 12 socios procedentes de 7 países diferentes de la Unión Europea, como son Francia, España, Italia, Portugal, Grecia, Hungría y Luxemburgo. Estos socios son compuestos por escuelas de diferentes niveles educativos como College Verlaine, Diophantus, AKG y una docena de escuelas asociadas, también se incluyen centros de tecnología de investigación como Centrale Lille, CNRS-IEMN y educación tecnológica como FabCube, Fablab Budapest, InterMediaKT e Inercia Digital.
Para concluir, esta reunión ha sido muy útil para entender todos los objetivos, el contexto, el impacto del proyecto y planear las próximas actividades para conseguir que todos los objetivos se cumplan en los plazos establecidos. Todos los socios tenemos mucho entusiasmo por trabajar en este proyecto e ir viendo el impacto positivo que va apareciendo en el ámbito educativo.
Si quieres participar en el proyecto »Frikis por la Educación» contacta con nosotros a través de projects@inerciadigital.com
Puedes visitar nuestra web y redes sociales:
Inercia Digital
@inerciadigital.s.l
@InerciaDigital
Do you know STEM skills? A project has been created to include them in educational methodologies!
The STEM concept has gained a lot of strength in the educational field and the skills that exist around this concept are fundamental for the development of people in societies. It is linked to the scientific field, but the different skills that are developed when studying the STEM fields are indispensable for academic, work and personal life. These skills are science, technology, engineering and math. STEM classes give students the opportunity to find more than one correct answer, but by giving them the possibility to explore, it is common for them to see where they have failed, in this way they will learn that mistakes are part of learning.
On October 21 and 28, the first transnational meeting of the Erasmus + KA2 project » Geeks for education » (2020-1-FR01-KA201-080023) took place. This first meeting has been carried out online, due to the current situation we are experiencing around the world. This project has a duration of 36 months (from September 2020 to August 2023).
This initiative has been created to familiarize students with STEM skills. The ‘’ geeks ’’, as we jokingly call them in this project, have technical and scientific knowledge to face the digital and technological revolution, but as a general rule, they lack the social and communication skills to transfer their knowledge.
In this first meeting, it was explained which are the groups to which this project is directed, these groups are:
- Technicians and technology experts.
- Teachers and educators working with STEM skills.
- Pupils, students.
- Competent bodies at the local / regional level.
The main objective of the project was also discussed, wich is to improve inclusive education to develop digital and STEM skills through closer cooperation between schools, innovators and non-formal education providers.
The specific objectives that were discussed at the meeting about this project were the following:
- To capitalize on the existing practice in which non-formal education provided by technology centers and organizations becomes an added value for a more attractive and effective STEM education.
- To define an innovative, transversal and inclusive pedagogical methodology for STEM teachers and non-formal educators.
- To test and optimize the cooperative model through interdisciplinary, research-based, experiential and non-formal learning.
- To disseminate and promote the results by making them accessible through a combined ICT-driven platform.
This project has an alliance between 12 partners from 7 different countries of the European Union, such as France, Spain, Italy, Portugal, Greece, Hungary and Luxembourg. These partners are made up of schools of different educational levels such as College Verlaine, Diophantus, AKG and a dozen partner schools, also includes research technology centers such as Centrale Lille, CNRS-IEMN and technology education such as FabCube, Fablab Budapest, InterMediaKT and Inercia Digital.
To conclude, this meeting has been very useful to understand all the objectives, the context, the impact of the project and plan the next activities to ensure that all the objectives are met within the established deadlines. All the partners are very enthusiastic about working on this project and seeing the positive impact that is appearing in the educational field.
If you want to participate in the project »Geeks for Education » contact us through projects@inerciadigital.com
You can visit our website and social networks:
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Enrique Picon
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