Inclusión, atención a la diversidad y competencias digitales son los grandes protagonistas de esta semana. // Inclusion, attention to diversity and digital competences are the main protagonists of this week.
Numerosas visitas, largos debates y mucha Educación se han respirado durante esta semana en la segunda formación del proyecto ERASMUS+ “Digital Skills 4 ALL” (DSA). Se ha llevado a cabo en Maribor, Eslovenia, a los pies de las montañas Pohorje y ha durado de lunes a viernes en las instalaciones de la Academia Higher Education College. Entre sus asistentes, hemos encontrado participantes de Detto e Fatto, ALPE, Academia Druzba Za Storitve Doo, Colegiul Naţional «Unirea», ASP Giovanni Ottavio Bufalini y Srednja škola Dugo Selo. En total, 5 países distintos unidos por una misma causa: Rumanía, Italia, Croacia, Eslovenia y España. Por parte de Inercia Digital, han podido asistir Francisco Javier García Gómez, el coordinador del proyecto y Alicia Aguilera Miguel, como voluntaria interesada en la formación.
Aunque ha habido coloquios muy interesantes para compartir prácticas y tratar diversos temas pendientes del proyecto como las estrategias
de difusión, el primer puesto se lo llevan las diferentes visitas que se han realizado. Entre ellas podemos destacar la del Center Sonček Maribor , un centro de la ONG Sonček en el que se desarrollan distintos talleres laborales para adult@s con parálisis cerebral, centrados la mayoría en trabajos artesanales con madera, o la visita al Center Gustava Šiliha Maribor, un centro de Educación Especial para alumnado con talentos especiales, donde pudimos recibir información de primera mano acerca de sus distintos programas y cómo se aborda la inclusión en Eslovenia, más concretamente en la región de Maribor.
Todas estas actividades forman parte de una misión global, el objetivo principal de DSA, la experimentación de metodologías didácticas innovadoras integradas con herramientas digitales, en una perspectiva inclusiva; junto con una reflexión sobre la programación didáctica capaz de «cambiar las reglas del juego», haciendo ágil y ligera la enseñanza a distancia, sin renunciar a su importante tarea educativa.
Y es que recordemos que el proyecto «DS4All» nace de la experiencia de formación digital a distancia requerida durante la pandemia del covid-19, y trata de responder a la necesidad de transmitir un uso crítico de un recurso prescrito para una necesidad específica, transformándolo en una nueva oportunidad para todo el contexto educativo.
Si quieres saber más sobre este proyecto, puedes contactarnos en projects@inerciadigital.com o a través de nuestras redes sociales:
 Inercia Digital
|
 @InerciaDigital
|
 @inerciadigital
|
Inclusion, attention to diversity and digital competences are the main protagonists of this week.
Numerous visits, long discussions and a lot of Education have been breathed during this week in the second training of the ERASMUS+ project «Digital Skills 4 ALL» (DSA). It took place in Maribor, Slovenia, at the foot of the Pohorje Mountains and lasted from Monday to Friday in the facilities of the Higher Education College Academy. Among its attendees, we have found participants from Detto e Fatto, ALPE, Academia Druzba Za Storitve Doo, Colegiul Naţional «Unirea», ASP Giovanni Ottavio Bufalini and Srednja škola Dugo Selo. In total, 5 different countries united for the same cause: Romania, Italy, Croatia, Slovenia and Spain. On behalf of Inercia Digital, Francisco Javier García Gómez, the project coordinator, and Alicia Aguilera Miguel, as a volunteer interested in the training, were able to attend.
Although there have been very interesting colloquiums to share practices and discuss various pending issues of the project such as dissemination strategies, the first place goes to the various visits that have been made. Among them we can highlight the Center Sonček Maribor, a center of the NGO Sonček where different workshops for adults with cerebral palsy are developed, mostly focused on wood crafts, or the visit to the Center Gustava Šiliha Maribor, a Special Education center for students with special talents, where we could receive first-hand information about their different programs and how inclusion is addressed in Slovenia, more specifically in the region of Maribor.
All these activities are part of an overall mission, the main objective of DSA, the experimentation of innovative teaching methodologies integrated with digital tools, in an inclusive perspective; along with a reflection on the didactic programming capable of «changing the rules of the game», making distance learning agile and light, without giving up its important educational task.
And let’s remember that the «DS4All» project was born from the experience of digital distance learning required during the covid-19 pandemic, and tries to respond to the need to transmit a critical use of a prescribed resource for a specific need, transforming it into a new opportunity for the whole educational context.
If you want to know more about this project, you can contact us at projects@inerciadigital.com or through our social networks:
| Inercia Digital
|
@InerciaDigital
|
@inerciadigital
|
Javier García Gómez
Latest posts by Javier García Gómez (see all)
- Descubre el documental «The Adventure of a Book»: Patrimonio vivo y digitalizado // Discover the documentary «The Adventure of a Book»: Living and digitized heritage. - 25/10/2024
- ¿Quieres saber cómo se ha llevado a cabo el proyecto ERASMUS+ DS4ALL? Competencias digitales e inclusión, una combinación necesaria en la actualidad // Do you want to know how the ERASMUS+ DS4ALL project was carried out? Digital skills and inclusion, a necessary combination today. - 02/06/2023
- Hoy es un gran día para la Formación Profesional gracias a IP4J ¿Quieres saber de qué trata? // Today is a great day for the Vocational Educational Training thanks to IP4J, Do you want to know what it is all about? - 31/05/2023
