Un nuevo recurso de educación abierta para monitores juveniles, trabajadores sociales y otros expertos que trabajan con jóvenes
Como parte del proyecto Youth Work 2.0 hemos creado un Recurso de Educación Abierta (REA) para enseñar a los trabajadores juveniles a cómo planificar, implementar, monitorear y evaluar correctamente una actividad de aprendizaje con jóvenes con y sin menos oportunidades de manera conjunta.
La plataforma de enseñanza virtual les ayudará a comprender la relación entre la inclusión social y el trabajo con jóvenes, a desarrollar, planificar, implementar, monitorear y evaluar actividades no formales para fomentar el desarrollo de competencias sociales, cívicas e interculturales entre los jóvenes con y sin menos oportunidades de manera conjunta; y cómo participar en actividades no formales jóvenes con y sin menos oportunidades.
Grupo destinatario: trabajadores/monitores juveniles, líderes juveniles, supervisores juveniles.
Otros trabajadores de diversas organizaciones que lidian con jóvenes, de educación secundaria, FP o educación superior pueden utilizar esta plataforma para garantizar la inclusión social y crear el diseño de una actividad que involucre de manera homogénea a los jóvenes con y sin menos oportunidades, para incrementar la tolerancia y luchar contra la discriminación.
La plataforma de e-Learning es un recurso de educación abierta desarrollado sobre la base de los principios de Aprendizaje Multimedia, y contiene:
A. Un curso online abierto con 10 módulos, en inglés con subtítulos en rumano y español. El curso online contiene las siguientes lecciones:
- Trabajo juvenil y su impacto – Ética, papel, bienestar
- Inclusión social y trabajo juvenil – facilitar actividades de educación no formal con jóvenes con y sin menos oportunidades conjuntamente
- Fomentar el desarrollo de competencias sociales y cívicas entre los jóvenes con y sin menos oportunidades de manera conjunta
- Preparar una actividad no formal – evaluación de necesidades, estableciendo los objetivos de aprendizaje
- Elegir los métodos: aprendizaje, resultados de aprendizaje y estilos de aprendizaje
- Características de las actividades no formales con dimensión intercultural – cultura, identidad, aprendizaje intercultural, trabajo juvenil
- Actividades no formales
- Cómo formar equipos
- Evaluación y seguimiento de actividades no formales: Objetivos, procesos y resultados.
- Preparando a los participantes para la transferencia y multiplicación
B. Un kit de herramientas que proporcionas un estándar de calidad mínimo para desarrollar actividades de aprendizaje no formal.
Se compone de 14 plantillas descargables para su uso con el fin de planificar, diseñar, evaluar, monitorear, asegurar el impacto, seguimiento y asegurar la sostenibilidad de las actividades no formales con los jóvenes con y sin menos oportunidades conjuntamente.
Las plantillas del kit de herramientas:
- Papel de los trabajadores jóvenes, identificar valores y formas de bienestar
- Inclusión social y las conexiones entre la inclusión social y el trabajo juvenil
- Cómo facilitar actividades de educación no formal con jóvenes con y sin menos oportunidades de manera conjunta, identificando el grupo objetivo, seleccionar a los participantes
- Pasos a seguir para fomentar el desarrollo de competencias sociales y cívicas en las actividades que involucran a los jóvenes con y sin menos oportunidades conjuntamente
- Ficha de evaluación de necesidades, hoja de desarrollo de objetivos
- Planificar los resultados esperados y establecer los resultados de aprendizaje
- Cómo introducir la dimensión intercultural en las actividades no formales
- Qué hacer y qué planificar antes, durante y después de la actividad en términos de acciones
- El diseño del programa de la actividad no formal, el marco y el flujo del programa, el diseño de la sesión
- Herramientas para planificar la actividad en términos de gestión del tiempo
- Cómo elegir los métodos – diferencias entre los métodos y la metodología, objetivos, grupo objetivo, tiempo, espacio, experiencia, preferencias, individuos, tema
- Herramientas para el seguimiento y la evaluación: cuestionario, hojas de observación, retroalimentación, sesiones, evaluación diaria, evaluación personalizada, cualitativa y cuantitativa
- Elaborar el informe de actividades no formales
- Instrumentos y herramientas para garantizar la transferencia y multiplicación
PROYECTO YOUTH WORK 2.0, FINANCIADO POR LA UNIÓN EUROPEA A TRAVÉS DEL PROGRAMA ERASMUS+
SPRIJIN SI DEZVOLTARE ASSOCIATION ROMANIA es el Coordinador y Solicitante del Proyecto y Digital es el Socio del Proyecto.
El objetivo del proyecto Youth Work 2.0 es facilitar el intercambio de competencias y experiencias entre 2 organizaciones de Rumanía y España para mejorar su calidad de trabajo juvenil, a través del desarrollo profesional de 12 jóvenes trabajadores, para ser agentes activos de inclusión, luchar contra la discriminación y fomentar el desarrollo de competencias sociales, cívicas e interculturales entre los jóvenes.
La plataforma de enseñanza virtual y el curso online Youth Work 2.0 están disponible en este enlace: https://elearning.youthworkers.eu/
Susana Corona
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