Connecting Creativity//Conectando a la creatividad

Some years ago, the European Community decided that not only money and work but also knowledge were the key for success. This thought developed to what nowadays we know as Tecrino Project. Within the Tecrino Project we find one of the most ambitious and competitive project directly connected within the Business Enterprise environment.

This idea came from the necessity and desire of Europe becoming the center of the worldwide Economic System. This wish was linked to the requirement of changing the way education and training systems were developed with the only purpose to create proficient and consistent enterprises.

The project started with the moving of the focus of the training system. It moved to the eagerness to improve the image and prestige, the connection of the training services with the people involved, the development of the qualification of the trainers as far as the reinforcing with the partners. With those new points to focus on, the project would achieve its main purpose.

All this is basically related with the promotion of the employment and the development of certain skills that will help the trainees to achieve success within the labor market and their future within the entrepreneurial world.

With those skills, certain features, as far as innovation and the development of creativity are pretended to be achieve. With the thought that creativity can be achieve (if we are provided with the right space and tools), the Tecrino tries to make the ones who are involved with this project profitable and to be able to match the necessities and requirement of the market

With all this, we can say that creativity is a dynamic process that involves mental activity, affectivity, motivation and social interaction. This project does not try to teach techniques for creativity but to teach creativity. This differentiation will make the ones who achieve the purpose to develop the skills and to solve problems with the help of the creative thinking.

The achievement of this purpose is connected with some steps as the definition of educational objectives and motivate the students, the building of basic skills, the acquisition of specific knowledge, teaching strategies to foster creative performance…etc (here you can see some pictures of the meetings related to the project)

Those steps (and some more) have the aim to develop the essential skills of the students, as far as the improvement of some aspects of their personality (with the work on their motivation and personal aspects) what is something different to what has been known until now.

But the development of this project is not as easy as it seems to be. Apart from the basic aspects and the main purposes, the Tecrino involves a wide work structure, whose complexity and progress have been watched by some experts who have studied the contents of the project, its characteristics and the steps to follow consciously. (More information about the Tecrino Project here)

With this brief summary about a project that can be a complete revolution in terms of the development and the growth of the European Economic System, we can see how through creativity, the increase of some aspects of the market and the ways to achieve success can be easier, faster and more complete, just the opposite it had been thought before.

If you want to know more information about the project, click here.

Hace algunos años, la Comunidad Europea decidió que no solo el capital y el trabajo, sino también el conocimiento eran la llave del éxito. Este pensamiento desarrolló lo que hoy día conocemos como Proyecto Tecrino. En el Proyecto Tecrino, encontramos uno de los proyectos más ambiciosos y competitivos conectados directamente con el ambiente de las empresas.

Esta idea partió de la necesidad y el deseo de que Europa se convirtiera en el centro económico mundial. Este deseo estaba ligado a la necesidad de modificar la forma en la que el sistema educativo y de formación estaban desarrollados, con el único propósito de crear empresas eficientes y consistentes.

El proyecto comenzó con el cambio de enfoque del sistema de formación. Este se dirigió hacia la ganas de mejorar la imagen y el prestigio, la conexión de los servicios de formación con las personas implicadas, el desarrollo de la calidad de los formadores, así como el refuerzo de las relaciones con los socios. Con estos nuevos puntos en los que centrarse, el proyecto adquiriría su propósito principal.

Todo esto está básicamente relacionado con promoción del trabajo y el desarrollo de ciertas habilidades que ayudarán a los estudiantes a adquirir el éxito dentro del mercado laboral y su futuro en el mundo empresarial.

Con estas habilidades, se pretende adquirir algunas características como la innovación y el desarrollo de la creatividad. Con el pensamiento de que la creatividad puede ser adquirida (si se nos provee con el espacio y las herramientas adecuadas), el Tecrino trata de hacer a quienes están relacionados con este proyecto más productivos y ser capaces de cumplir las necesidades y requisitos del mercado.

Con todo esto, podemos decir que la creatividad es un proceso dinámico que implica actividad mental, afecto, motivación e interacción social. Este proyecto no intenta enseñar técnicas para la creatividad sino enseñar creatividad. Esta diferencia hará a aquellos que adquieran el propósito capaces de desarrollar las habilidades y resolver problemas con la ayuda del pensamiento creativo.

Conseguir este propósito está conectado con algunos pasos a seguir, tal y como la definición de los objetivos educativos y motivar a los alumnos, construir las habilidades básicas, la adquisición de conocimientos específicos, la enseñanza de estrategias para fomentar el desempeño creativo…etc (aquí puede ver algunas fotos de los encuentros relacionados con el proyecto).

Estos pasos (y algunos más) tienen la función de desarrollar las habilidades necesarias de los estudiantes, así como la mejora de algunos aspectos de su personalidad (con el trabajo en su motivación y aspectos personales), lo que es algo diferente a lo que se había conocido hasta hoy día.

Pero el desarrollo de este proyecto no es tan sencillo como parece. Aparte de los aspectos básicos y los propósitos centrales, el Tecrino implica una amplia estructura de trabajo, cuya complejidad y progreso han sido revisados por expertos quienes han estudiado los contenidos del proyecto, sus características y los pasos a seguir concienzudamente.

Más información sobre el Proyecto Tecrino aquí.

Con este breve resumen sobre un proyecto que puede ser una completa revolución en el desarrollo y crecimiento del Sistema Económico Europeo, podemos ver cómo a través de la creatividad, el aumento de algunos aspectos del mercado y la forma de adquirir el éxito pueden ser más fáciles, rápidas y completas, todo lo contrario a lo que había sido enseñado con anterioridad.

Puede obtener más información sobre el proyecto pinchando aquí.

The following two tabs change content below.

• Bio
• Latest Posts

MartaGuzman

Graduada en Estudios Ingleses.

Latest posts by MartaGuzman (see all)

• Inclusión en el mercado laboral: GoJobGo! // Inclusion in the labor market: GoJobGo! - 11/11/2015
• El modelo Canvas y los cursos de formación // Canvas Model and Training Courses - 29/10/2015
• Development of Digital Business – DIGA Project // El desarrollo del negocio digital – Proyecto DIGA - 07/10/2015