Diversidad lingüística: un pilar para un futuro inclusivo // Safeguarding Linguistic Diversity for an Inclusive Future.
La lengua es más que un instrumento de comunicación: encarna la identidad cultural, preserva la historia y transmite el patrimonio intelectual de una generación a otra.
Conscientes de su papel fundamental en la cohesión social y el desarrollo sostenible, la UNESCO estableció el 21 de febrero como el Día Internacional de la Lengua Materna en 1999. . Esta celebración rinde homenaje a las protestas de 1952 en Dhaka, Bangladesh, en las que perdieron la vida estudiantes que abogaban por el bengalí como lengua oficial. Su sacrificio evidenció la estrecha relación entre los derechos lingüísticos y los derechos humanos, impulsando un debate global sobre la urgencia de preservar la diversidad lingüística.
A pesar de su importancia, la diversidad lingüística se enfrenta a un alarmante declive. La UNESCO informa de que aproximadamente el 40% de las lenguas del mundo están en peligro de extinción debido a la globalización, la urbanización y la homogeneización lingüística impuesta por los Estados. Cuando una lengua se pierde, no desaparecen solo palabras, sino también sistemas de conocimiento, tradiciones e identidades culturales irreemplazables. La celebración del Día Internacional de la Lengua Materna sirve como llamada a la acción, instando a las sociedades a proteger y promover las lenguas en peligro mediante una educación multilingüe inclusiva y esfuerzos de promoción.
La educación multilingüe basada en la lengua materna ha sido ampliamente reconocida como un enfoque eficaz para mejorar la alfabetización, el desarrollo cognitivo y el rendimiento académico.Estudios han demostrado que niños/as que aprenden en su lengua materna desarrollan un pensamiento crítico más sólido, mayor confianza y mejores resultados académicos. Por el contrario, las barreras lingüísticas afectan de manera desproporcionada a las poblaciones indígenas, los refugiados y las minorías étnicas, limitando su acceso a una educación de calidad, al empleo y a la participación social. Garantizar que los menores reciban educación en una lengua que entiendan mejora su capacidad para integrarse en la sociedad y contribuir de forma significativa a sus comunidades.
Los derechos lingüísticos forman parte integrante de los marcos políticos mundiales, en particular de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. El Objetivo 4 hace hincapié en la necesidad de un acceso inclusivo y equitativo a una educación de calidad, lo que incluye la protección de la pluralidad lingüística. Los gobiernos, las instituciones educativas y las organizaciones de la sociedad civil tienen la responsabilidad compartida de aplicar políticas que salvaguarden la diversidad lingüística, integren planes de estudios multilingües e inviertan en herramientas digitales para la preservación de las lenguas. Los avances tecnológicos, como la inteligencia artificial y los medios digitales, brindan oportunidades innovadoras para documentar y estimular las lenguas en peligro, garantizando que el patrimonio lingüístico siga prosperando en el mundo moderno.
El Día Internacional de la Lengua Materna no es solo un símbolo, sino un llamado urgente a la acción global. Reconocer el vínculo entre lengua, identidad y derechos humanos exige un compromiso sostenido con la educación multilingüe y el apoyo institucional a la protección lingüística. El proyecto Theory of Change (TOC), cofinanciado por el Fondo de Asilo, Migración e Integración de la Unión Europea, demuestra este compromiso apoyando el aprendizaje de idiomas y la integración social de los menores inmigrantes. Al ofrecer formación especializada a menores, padres, educadores y animadores juveniles, el proyecto TOC fomenta la inclusión lingüística en las comunidades de acogida, reforzando los valores promovidos por el Día Internacional de la Lengua Materna.
Mediante estrategias pedagógicas innovadoras, como los juegos retóricos y los debates, el proyecto COT refuerza la adquisición del lenguaje, el pensamiento crítico y el entendimiento intercultural. Estos métodos no sólo mejoran los resultados educativos, sino que también fomentan el diálogo entre comunidades diversas, promoviendo la cohesión y el respeto mutuo. La educación multilingüe estructurada es una poderosa herramienta de empoderamiento social, que demuestra el papel transformador de la lengua en la construcción de sociedades integradoras y resilientes.
A medida que avanzamos en la protección y promoción de la diversidad lingüística, iniciativas como el proyecto TOC refuerzan los principios clave del Día Internacional de la Lengua Materna. Invertir de manera sostenida en la preservación de las lenguas, la educación multilingüe y la inclusión cultural es clave para que las lenguas sigan siendo un pilar vivo del patrimonio humano. Fortalecer estos esfuerzos es clave para construir una sociedad más justa, inclusiva y diversa, donde todas las lenguas sean valoradas y todas las voces sean escuchadas.
Si quieres saber más sobre este proyecto, puedes contactarnos en projects@inerciadigital.com o a través de nuestras redes sociales:
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Safeguarding Linguistic Diversity for an Inclusive Future.
Language is more than a tool for communication; it embodies cultural identity, preserves history, and transmits intellectual heritage across generations. Recognizing its vital role in social cohesion and sustainable development, UNESCO declared February 21 as International Mother Language Day in 1999. This observance honors the 1952 protests in Dhaka, Bangladesh, where students advocating for Bengali as an official language lost their lives. Their sacrifice underlined the deep connection between linguistic rights and broader human rights, sparking global discussions on the necessity of safeguarding linguistic diversity.
Despite its significance, linguistic diversity faces an alarming decline. UNESCO reports that approximately 40% of the world’s languages are at risk of extinction due to globalization, urbanization, and state-imposed linguistic homogenization. The loss of a language is not merely a disappearance of words but an erosion of unique knowledge systems, traditions, and cultural identities. The observance of International Mother Language Day serves as a call to action, urging societies to protect and promote endangered languages through inclusive multilingual education and advocacy efforts.
Mother-tongue-based multilingual education has been widely recognized as an effective approach to enhancing literacy, cognitive development, and academic performance. Research shows that children educated in their native language demonstrate stronger critical thinking skills, greater self-confidence, and better overall learning outcomes. In contrast, linguistic barriers disproportionately impact indigenous populations, refugees, and ethnic minorities by limiting their access to quality education, employment, and social participation. Ensuring that children receive education in a language they understand enhances their ability to integrate into society and contribute meaningfully to their communities.
Linguistic rights are integral to global policy frameworks, particularly the United Nations’ Sustainable Development Goals. Goal 4 emphasizes the need for inclusive and equitable access to quality education, which includes the protection of linguistic plurality. Governments, educational institutions, and civil society organizations have a shared responsibility to implement policies that safeguard linguistic diversity, integrate multilingual curricula, and invest in digital tools for language preservation. Advances in technology, including artificial intelligence and digital media, provide innovative opportunities for documenting and stimulating endangered languages, ensuring that linguistic heritage continues to thrive in the modern world.
International Mother Language Day is more than a symbolic event; it is a global imperative for action. Recognizing the link between language, identity, and human rights requires a sustained commitment to multilingual education and institutional support for linguistic protection. The Theory of Change (TOC) project, co-funded by the European Union’s Asylum, Migration, and Integration Fund, demonstrates this commitment by supporting migrant children’s language learning and social integration. By providing specialized training for children, parents, educators, and youth workers, the TOC project fosters linguistic inclusion within host communities, reinforcing the values promoted by International Mother Language Day.
Through innovative pedagogical strategies, including rhetoric games and debates, the TOC project strengthens language acquisition, critical thinking, and intercultural understanding. These methods not only enhance educational outcomes but also foster dialogue between diverse communities, promoting cohesion and mutual respect. Structured multilingual education is a powerful tool for social empowerment, demonstrating the transformative role of language in building inclusive and resilient societies.
As efforts to protect and promote linguistic diversity continue, initiatives like the TOC project reinforce the fundamental principles of International Mother Language Day. Sustained investment in language preservation, multilingual education, and cultural inclusion is essential in ensuring that languages remain a vibrant part of human heritage. Strengthening these efforts can contribute to a more just, inclusive, and linguistically diverse global society, where every language is valued and every voice is heard.
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Javier García Gómez
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