Tercer encuentro transnacional del proyecto I Secure // 3rd. Transnational meeting of the I Secure Project
Tercer encuentro transnacional del proyecto I Secure // 3rd. Transnational meeting of the I Secure Project
Tercer encuentro transnacional del proyecto I Secure
El pasado 5 y 6 de septiembre participamos en el 3r. encuentro transnacional del Proyecto I SECURE en Amsterdam, Holanda.
El Proyecto I SECURE es un proyecto Erasmus+ que aborda un tema tan interesante como necesario hoy en día, la seguridad en Internet en las escuelas.
Jóvenes y niños están hoy día entre los mayores grupos de usuarios de TIC en Europa. El 75% de los niños europeos usan Internet. Por consiguiente, las TIC se están implementando en la vida cotidiana para estimular la innovación, la educación y la participación, en línea con las recomendaciones de la Agenda Digital para Europa (Mayo de 2010) y los objetivos del programa Europa2020.
Con el fin de mantenerse seguros, los niños y jóvenes necesitan ser formados tanto sobre las oportunidades y riesgos de estar en línea y sobre cómo tratar con ellos, necesitando también ser informados y autorizados a usar las TIC de una manera segura y responsable.
Desde que los profesores están en una posición única para llegar a una amplia mayoría de estudiantes, se espera que tomen una mayor responsabilidad mediante el apoyo profesional en la obtención de habilidades de alfabetización y seguridad digital. Los colegios están mejor posicionados para facilitar la enseñanza de dichas habilidades para maximizar las oportunidades y minimizar los riesgos.
A pesar de la experiencia existente en el uso del aprendizaje digital en educación superior, hay muy poca experiencia con respecto a la educación primaria y secundaria. En estas últimas, debido a la edad de los estudiantes, es muy importante hablar de cómo el entorno de aprendizaje social puede ser tratado en relación con los métodos de aprendizaje digital. Ciertamente, se necesita el apoyo pedagógico y las oportunidades de aprendizaje para adaptar en mejor medida la educación a la sociedad del conocimiento del siglo 21 y fomentar las competencias digitales y transversales.
Para hacer frente a las necesidades anteriormente mencionadas, el objetivo principal del proyecto I Secure es promover el uso estratégico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los programas de enseñanza y aprendizaje como condición previa para el desarrollo de prácticas innovadoras a nivel de escuelas de educación secundaria (alumnos de 11 a 18 años) en los países socios. Por lo tanto, el consorcio tiene como objetivo desarrollar una “cultura de seguridad de la información”, para aumentar el conocimiento en este campo como paso crucial en el proceso de digitalización de los contextos educativos.
Por otra parte, los socios desarrollarán y probarán el “Prototipo de agente I Secure, plan de estudios y metodología” y “La tecnología mejora el aprendizaje del ecosistema I Secure” que representarán el hecho de estar listos para usar las herramientas y los instrumentos de apoyo a la formación de docentes, y les capacitará a ellos en el campo de la seguridad de la información en la educación escolar. Esto les permitirá comenzar a ser “Agentes I Secure”, siendo capaces de transmitir dicha información a los alumnos dentro de su actividad docente diaria y garantizará además un amplio y sostenible impacto de los resultados del proyecto.
A través de las actividades de análisis, desarrollo, prueba, consulta y difusión, el proyecto alcanzará unas 5000 partes interesadas (profesores, colegios, estudiantes, padres, políticos, sindicatos, etc.) en los países asociados.
3rd. Transnational meeting of the I Secure Project
On the 5th and 6th of September we participated in the 3rd. transnational Project meeting I SECURE in Amsterdam, Netherlands.
The I Secure Erasmus+project addresses an issue as interesting as necessary today, Internet safety in schools.
Young people and children are today amongst the biggest user groups of ICT in Europe. 75% of European children using the internet. Therefore, ICT is becoming embedded in everyday life to stimulate innovation, education and participation, in line with the current recommendations of the Digital Agenda for Europe, May 2010 (DAE) and EU2020 goals.
In order to stay safe, children and young people need to be trained about both online opportunities and risks and how to deal with them, needing to be empowered and informed to use the ICT in a safe and responsible manner.
Since teachers are uniquely positioned to reach a wide majority of students, it is expected that they take a major responsibility for supporting students in obtaining digital literacy and safety skills. Schools are best placed to teach children the digital and critical literacy skills to maximize opportunities and minimize risks.
Although there is more experience regarding the use of e-Learning in tertiary education, there is very little experience regarding primary and secondary education. In the latter ones, due to the age of the students, it is very important to discuss how the social learning environment can be dealt with in connection with eLearning methods. Certainly, pedagogical support & learning opportunities are needed to better adapt education to the 21st century knowledge society and encourage digital/transversal competences.
For addressing the above mentioned needs, the main aim of the I Secure project is to promote the strategic use of information and communication technology in teaching and learning programmes as a precondition for the development of innovative practices at secondary schools level (students of 11-18 years), in the partner countries. Therefore, the Consortium aims to develop an ‘information security culture’ to increase the awareness in this field as a crucial step in the digitization process of the educational contexts.
Moreover, Partners will develop and test the ‘I Secure Agent prototype, course methodology and curriculum’ and the ‘Technology Enhances Learning I Secure eco-system’ which will represent ready to use tools and instruments for supporting teacher training and empowering them in the field of information security in school education. This will enable them to become ‘I Secure Agents’, being able to transfer this information to students within their daily teaching activity and will guarantee a wide and sustainable impact of the project outputs.
Through analysis, development, testing, consultation and dissemination activities, the project will reach around 5.500 stakeholders (teachers, schools, students, parents, policy makers, trade unions, etc.) in the Partner countries.
#ISecureProject #Erasmusplus #KA2
Caridad Mtnez. Carrillo de Albornoz
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