¡Descarga la guía final del proyecto europeo ‘’MIL (Alfabetización mediática e informacional en educación de adultos)’’ y mejora la alfabetización mediática y el pensamiento crítico!
Los socios del proyecto Erasmus+ MIL han elaborado una guía que se basa en los principios de la educación no formal, y es aplicable a una gran variedad de talleres de alfabetización mediática, pudiéndose adaptar a las necesidades de los usuarios finales, tanto locales como internacionales. Las actividades que podéis encontrar en esta guía aumentaron a los participantes la capacidad de pensar críticamente sobre el contenido que reciben diariamente a través de las redes sociales y los medios de comunicación.
En esta guía podéis encontrar aportes teóricos, como por ejemplo sesgo mediático, falacia, noticia falsa, etc., acompañados de ejercicios prácticos que mejorarán la comunicación. Además, incluye dentro del enfoque práctico diferentes trabajos, tanto individuales como en grupos, talleres temáticos, presentaciones interactivas, métodos y herramientas para analizar casos concretos, debates, y diferentes juegos desarrollados y probados durante el proyecto por los socios.
Para realizar las actividades descritas en esta guía se necesitan diferentes accesorios dependiendo de la actividad, como pueden ser folios, cuadernos, rotafolios, marcadores, proyector, altavoces, etc.
Este proyecto de ‘’Alfabetización mediática e informacional en la educación en adultos’’ tiene una alianza de cuatro socios de diferentes países europeos. Mitra France (Francia), Udraga Prizma (Croacia), Eesti People To People (Estonia) e Inercia Digital (España).
El objetivo principal de este proyecto ha sido intercambiar buenas prácticas y probar métodos innovadores en alfabetización mediática e informacional, que se recopilan en esta guía que podéis descargar aquí:
Para concluir, informaros que todos los socios hemos estado buscando durante el proyecto el aumento de la conciencia de los usuarios sobre la veracidad de los contenidos en línea, y al mismo tiempo, promover el uso responsable de Internet.
Para saber más sobre otros proyectos europeos puedes visitar nuestra web y redes sociales:
Download the final guide to the European ‘’MIL (Media and information literacy in adult education)’’ project and improve media literacy and critical thinking!
The Erasmus + MIL project partners have produced a guide that is based on the principles of non-formal education, and is applicable to a wide variety of media literacy workshops, and can be adapted to the needs of end users, both local and international. The activities that you can find in this guide increased the participants’ ability to think critically about the content that they receive daily through social networks and the media.
You can find theoretical contributions, such as media bias, fallacy, false news … accompanied by practical exercises that will improve communication. This guide includes within the practical approach different works, both individual and in groups, thematic workshops, interactive presentations, methods and tools to analyze specific cases, debates, and different games developed and tested during the project by the partners.
To carry out the activities described in this guide, different accessories are needed depending on the activity, such as sheets, notebooks, flip charts, markers, a projector, speakers, etc.
This project of ‘’ Media and information literacy in adult education ’’ has an alliance of four partners from different European countries. Mitra France (France), Udraga Prizma (Croatia), Eesti People To People (Estonia) and Inercia Digital (Spain).
The main objective of this project has been to exchange good practices and test innovative methods in media and information literacy, which are compiled in this guide that you can download here:
To conclude, let you know that all partners have been seeking during the project to increase the awareness of users about the veracity of online content, and at the same time, promote the responsible use of the Internet.
To learn more about other European projects you can visit our website and social networks:
Enrique Picon
Latest posts by Enrique Picon (see all)
- Celebrando el éxito de NEWCREA: Mejorando la vida de las personas mayores a través del arte terapia // Celebrating the success of NEWCREA: Improving the lives of older people through art therapy - 04/06/2023
- Culminación más que positiva de TSQinVET: Transformando el sector del transporte mediante la evaluación y reconocimiento de competencias laborales // More than positive culmination of TSQinVET: Transforming the transport sector through the evaluation and recognition of labor skills - 31/05/2023
- ¡Las competencias en el sector del transporte serán más fáciles de reconocer gracias al proyecto TSQinVET! // Competences in the transport sector will be easier to recognize thanks to the TSQinVET project! - 05/12/2022