Del 20 al 24 de marzo tuvo lugar la actividad formativa del proyecto We M@ke IT H@ppen en Trikala, Grecia, en las instalaciones del Centro de Desarrollo de Tesalia AKETH.
We M@ke IT Happen es un Proyecto bajo el programa Erasmus+ que reúne tres importantes elementos de educación en torno a un objetivo específico. Estos elemenos son responsable políticos (Representantes locales del Ministerio), especialistas en educación (académicos), y facultativos (profesores). Partiendo de un estudio de la literatura y de un análisis de necesidades, el proyecto ofrece dos resultados importantes tanto para los profesores antes ejercer como para los que están en servicio. El objetivo principal de estos resultados es hacer que los profesores puedan hacer uso pedagógico de las herramientas TICs.
Durante la actividad formativa pudimos observar la creación de un curso en e-learning, lo que nos sirvió a los socios para decidir cuál sería la mejor manera de disponer los resultados del proyecto al público. Se decidió crear una plataforma Moodle con un curso para el profesorado con el siguiente contenido:
- Introducción a las TIC en la educación
- Habilidades TIC básicas para profesorado
- Uso de herramientas colaborativas en clases de enseñanza de inglés
- Evaluando al estudiante en línea
- Consideraciones usando las TIC
La plataforma y el contenido serán el principal resultado del proyecto una vez éste termine, el 31 de agosto de 2018.
Desde Inercia Digital queremos agradecer a los organizadores por su trato y esfuerzo.
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From 20th to 24th of March we were in Trikala, Greece, to participate in the training activity of the We M@ke IT H@ppen Erasmus+ Project, in the facilities of the Development Centre of Thessaly AKETH.
We M@ke IT Happen is an Erasm
us+ Project which gathers three important elements of education around a specific purpose. Those elements are policy makers (Local representatives of the Ministry), Educational specialists (academicians), and practitioner (teachers). Depending on a tough background from the literature and a clear needs analysis, the project offers two important outcomes for both pre-service and in-service teachers. The primary aim of these outcomes is to make pre-service and in-service teachers capable of making use of ICT tools pedagogically.
During the training activity we could observe the creation of an e-learning course, and we decided to use Moodle to deliver the results of the project. The teacher training course covers the following aspects:
- Introduction to ICT in Education
- Basic ICT skills for teachers
- Using Collaborative Tools in ELT Classes
- Assessing the Online Learner
- Considerations in Using ICT
The platform and the content will be the main deliverable once the project is finished on 31st of August 2018.
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Borja V. Muñoz
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