BUSCAMOS DOCENTE DE LA ACCIÓN FORMATIVA: CREACIÓN Y GESTIÓN DE MICROEMPRESAS

Buscamos personal externo cualificado en la modalidad contractual por cuenta ajena para impartir un curso de Formación Profesional para el Empleo de “CREACIÓN Y GESTIÓN DE MICROEMPRESAS”(ADGD0210). Para lo cual se requiere: – Acreditación requerida, disponer de alguno de las siguientes titulaciones: · Licenciado/a, Ingeniero o el título de grado correspondiente y otros títulos equivalentes. (leer más)

Una manera genial de iniciar a los niños en la programación, Scratch. // A great way to initiate kids in programming, Scratch.

Una manera genial de iniciar a los niños en la programación, Scratch Cuando vemos que los pequeños de la casa siempre están con los móviles jugando juegos muy simples pero muy entretenidos podemos observar muchas veces que muchos de esos niños les gustaría poder crear sus propios juegos y así ampliar sus conocimientos y creatividad. (leer más)

Trasnacional Meeting del Proyecto DIGA – Digital Innovations for Growth Academy Project, los día 25 y 26 de mayo de 2017 en Kaunas, Lithuania / Transnational Meeting of the DIGA Project – Digital Innovations for Growth Academy Project, on 25 and 26 May 2017 in Kaunas, Lithuania.

  Los pasado días 25 y 26 de mayo se ha celebrado en Kaunas, Lituania, el último encuentro del proyecto Erasmus+ DIGA – Digital Innovations for Growth Academy Project. En esta reunión se ha hecho una evaluación del trabajo realizado y se han preparado las próximas actuaciones del proyecto. El proyecto DIGA -Digital Innovations para (leer más)

Iniciado en Huelva el “curso de formación: Erasmus+ Ka2 Project lab”/ Started in Huelva the “course: Erasmus+ Ka2 Project lab”

   El pasado 13 de febrero, la empresa Inercia Digital en colaboración con el grupo de investigación Gitice de la Universidad de Huelva han puesto en marcha el curso de formación continua “ Erasmus+ Ka2 Project lab”. Este curso tendrá una duración de cinco semanas y tiene como fin desarrollar proyectos ka2 de asociaciones estratégicas (leer más)

Entrevista de Andalucía Compromiso Digital a Inercia Digital

Nos complace compartir esta entrevista realizada por Andalucía Compromiso Digital (una iniciativa de la Consejería de Empleo, Empresa y Comercio puesta en marcha en 2007 que contribuye a mejorar el aprovechamiento de las nuevas tecnologías y el desarrollo de las habilidades digitales de la ciudadanía andaluza), organización de la que Inercia Digital es empresa Mecenas y (leer más)

Erasmus+ Ka 104 para formación continua del equipo Inercia Digital // Ka 104 Erasmus+ for the lifelong learning of Inercia Digital Team

Erasmus+ Ka 104 para formación continua del equipo Inercia Digital. Durante la semana del 21 al 25 de noviembre, se ha desarrollado en Berlín el segundo de los cursos europeos previstos para el personal de Inercia Digital. En el marco del proyecto Erasmus+ ka 104, European Tools 4Adult Education Development in Andalucía, se ha desarrollado en (leer más)

El Proyecto Erasmus+ QUASER ha comenzado // The Erasmus+ QUASER Project has started

El Proyecto Erasmus+ QUASER ha comenzado. Los pasados días 7 y 8 de noviembre se celebró en la Universidad Degli Studi di Roma Tor Vergata (Roma, Italia)  el primer encuentro del proyecto QUASER -Transparent qualifications for boosting the quality of services addressed to asylum seekers and refugees (Cualificaciones transparentes para mejorar la calidad de los (leer más)

Tercer encuentro transnacional del proyecto I Secure // 3rd. Transnational meeting of the I Secure Project

Tercer encuentro transnacional del proyecto I Secure El pasado 5 y 6 de septiembre participamos en el 3r. encuentro transnacional del Proyecto I SECURE en Amsterdam, Holanda. El Proyecto I SECURE es un proyecto Erasmus+ que aborda un tema tan interesante como necesario hoy en día, la seguridad en Internet en las escuelas. Jóvenes y (leer más)

1ª Newsletter INTEMPO Project

El objetivo del proyecto Erasmus + INTEMPO es mejorar las técnicas de enseñanza en el campo de la mecatrónica, el cual mezcla las competencias de distintas disciplinas de la ingeniería, como es la mecánica, la electrónica o la programación. El proyecto INTEMPO visitó España, concretamente la localidad de El Rompido, Huelva. En la que se (leer más)

E-learning y los video tutoriales: pautas para crear video tutoriales con éxito // E-learning and video tutorials: steps to create successful video tutorials

Sin lugar a dudas, nuestras vidas están dominadas por las nuevas tecnologías en la actualidad: tenemos acceso a internet desde nuestros smart phones las 24 horas del día, lo que significa que podemos ponernos al día con lo que ocurre en el mundo a cualquier hora y desde cualquier lugar. Además, el creciente número de herramientas (leer más)