Los pasados días 24 y 25 de enero se ha celebrado en la National Aerospace University (KhAI) de Kharkov (Ucrania), la reunión de lanzamiento del proyecto TEMPUS CABRIOLET (Model-Oriented Approach and Intelligent Knowledge-Based System for Evolvable Academia-Industry Cooperation in Electronic and Computer Engineering). Con la participación de Inercia Digital como uno de los socios europeos (leer más)
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Horizonte2020 (H2020) es el nuevo Programa para la Investigación y la Innovación en la Unión Europea para el periodo 2014-2020. Cuenta con un presupuesto total de 77.028 M€ para financiar iniciativas y proyectos de investigación, desarrollo tecnológico, demostración e innovación de claro valor añadido europeo.
E-Learning 2.0 y las redes sociales Es una tendencia que está mostrando que las personas comparten ideas, materiales, recursos con mucha facilidad y que los ejemplos que hasta ahora tenemos: podcast, videocast, blogs, etc. Nos muestran que nos encaminamos hacia escenarios mucho más abiertos que los que hasta ahora hemos tenido cuando pensamos en (leer más)
Dentro de la teleformación los repositorios de objetos de aprendizaje, o de material educativo en general, son una herramienta clave. Mediante ellos se puede hacer realidad uno de los objetivos básicos a la hora de crear materiales para teleformación, cuál es el de la reutilización, máxime en contenidos costosos de producir como son los multimedia. (leer más)
2013 está a la vuelta de esquina, por lo que es hora de hacer algunas predicciones acerca de lo que nos reserva el próximo año. En 2012, el mundo del marketing online sufrió algunos cambios importantes. Hemos visto el surgimiento de Pinterest, una pelea política agresiva en anuncios patrocinados, el billonésimo usuario de Facebook, y (leer más)
Enmarcado en el Programa de Aprendizaje Permanente de la Comisión, el Proyecto “Open Innovation in adult education” cuenta con socios de cuatro países europeos, siendo Inercia Digital el promotor y coordinador. El programa Grundtvig facilita la formación para adultos en otros Estados miembros de la Unión Europea. La visión de que la fase formativa de (leer más)
Hemos visto cómo se amplían las posibilidades que nos ofrecen los teléfonos móviles, como la conexión a las redes sociales en cualquier momento o incluso el M-Learning, pero, ¿qué es el NFC y para qué sirve? Seguro que todos hemos oído hablar de ella ya que su uso y demanda va en aumento. Veamos porqué. NFC proviene de (leer más)
Los dispositivos móviles pueden interactuar con el e-learning, concibiéndose como un apoyo móvil a la plataforma de teleformación o bien como un auténtico soporte para la formación no presencial. En el primer caso, los usos pedagógicos se centrarían en: Mantener un contacto más fluido con el tutor/profesor. Revisar ideas clave que se han estudiado de (leer más)
En el mundo de internet predomina el amor a primera vista. Lo primero que se fija uno al acceder en un sitio online es su apariencia y dependiendo de las impresiones que nos produzca decidimos si quedarnos y leer/ver el contenido de la web o, por el contrario, salir de allí inmediatamente. Por lo tanto, (leer más)
Tener que pensar constantemente en posts originales que atraigan a los lectores a tu blog es algo muy difícil, sobretodo si tu nivel de actualización es muy alto. El tipo de contenido, la forma en la que te expresas y lo idóneo del artículo para tu sector es algo que realmente puede producirte cierto estrés. (leer más)