TICs PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD // ICTs FOR DISABLED PEOPLE

TICs PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) se están volviendo cada vez más indispensables en nuestras vidas. Internet es un mundo virtual gigantesco al que todos tenemos acceso, donde la única distancia que existe son los segundos que se tarda en hacer “clic” con el botón del ratón. Y es justo aquí donde nos encontramos las TICs, en este lugar donde el ocio, la información de todo tipo y el mundo laboral conviven en el mismo espacio.
Pero no a todos se les hace fácil tener acceso a Internet. Las personas mayores y las que sufren de discapacidad, no tienen tanta viabilidad para acomodarse a esta revolución tecnológica. Con las TICs, serán capaces de potenciar sus capacidades y cubrir necesidades relacionadas con un equipo y una pantalla que nos muestra ese mundo sin límites: Internet.
Las TICs cuentan con una serie de programas para las posibles incapacidades que una persona pueda sufrir. Con ellas, facilitan campos como la comunicación, el ocio, el trabajo, las relaciones, la adaptación al entorno, los conocimientos, el proceso de la información así como también el acceso a la misma, desarrollar todo tipo de aprendizaje, entre otros. Algunos de estos programas son:

GLOBUS3. Es un programa relacionado con el habla (muy útil para los logopedas y las personas con discapacidad en el habla). Las personas con dicha discapacidad reciben una retroalimentación visual y auditiva de los sonidos. Dentro de este programa nos encontramos:

  • Reconocimiento de vocales. Es un software que permite alcanzar una producción correcta de las vocales.
  • Reconocimiento de fonemas. Este software reconoce los fonemas y permite alcanzar una correcta pronunciación de estos a personas con problemas auditivos o en el habla.

KANGHOORU. Está diseñado para personas con discapacidad visual. Permite la lectura y visualización de libros y documentos, así como barridos, definiendo los puntos con un ratón virtual. La retroalimentación que proporciona es sonora.

CLICK-N-TYPE. Se trata de un teclado virtual en la propia pantalla para las personas que no pueden usar un teclado normal debido a una discapacidad motora.

PLAPHOONS. Está diseñado para personas con discapacidad motora, autismo o Síndrome de Down. Es un comunicador dinámico que permite introducir símbolos, palabras, imágenes, etc., para crear mensajes. También contiene la opción de barrido, así que se puede usar con un pulsador.

plaphoons

Como hemos visto, existen TICs para todo tipo de discapacidades: para discapacidades físicas nos encontramos TICs como lectores de texto, calculadoras parlantes, teclados Braille, teléfonos con transmisión de texto, generadores de ondas de sonido, punteros, programas reconocedores de voz, etc.; para discapacidades psíquicas existen TICs para el autismo (como hemos visto, el programa Plaphoon); y para discapacidades mentales, como un nuevo entorno de aprendizaje virtual, programas de refuerzo, instrumentos para el acceso a la información, entre otras posibles alternativas. Así, todo el mundo podrá disfrutar del enorme mundo virtual llamado Internet sin que existan diferencias que nos separen.

ICTs FOR DISABLED PEOPLE

Te Information and Communication Technologies (ICTs) are increasingly becoming crucial in our everyday life. Internet is a huge virtual world which is available for everyone, where the only existing distance takes only a few seconds to do ‘click’ with a mouse to disappear. Right here then we find the ICTs, in this place where leisure, all kind of information and labor market join together.

But not all of us depend on the same facilities to have Internet access. Elderly and disabled people lack viability to settle into this technologic revolution. With ICTs, they will be able to strengthen their capabilities and cover the necessities related to an equipment and a screen which show us that unlimited world: Internet.

ICTs hold a number of programmes designed for all possible handicaps a person can suffer. These programmes make easier fields like communication, leisure, work, relationships, adaptive capacity to this environment, knowledge, information process and access, to develop all kind of learning, among others. Some of these programmes are:

GLOBUS3. It is a programme related to speech (very useful to speech therapists and people with difficulties at speaking). These disabled people receive a visual and auditory feedback of the sounds. In this programme we can find:

  • Vowels recognition. It is a software which allows to produce the correct output of vowels.
  • Phonemes recognition. This software recognizes all kind of phonemes and also allows people with speech or auditory problems to produce the correct pronunciation of them.

KANGHOORU. It is designed to people with visual disability. This program allows to read and visualize books and documents, and also to do automatic scanning at determining the places with a virtual mouse. The provided feedback comes through sounds.

CLICK-N-TYPE. It is a virtual keyboard found in the screen for people who are unable to use a normal keyboard, due to some motor disability.

PLAPHOONS. It is created for people with a motor disability, autism or Down syndrome. It is a dynamic communicator which allows to introduce symbols, words, images, etc., to create their own messages. It is also useful to do automatic scanning, so it can be used with a push button.

As we have seen, there are ICTs for all kind of disabilities. For physical disabilities we can find ICTs like text readers, talking calculators, Braille keyboards, phones with text transmission, sound waves generator, cursors, voice recognition programmes, etc. For people with psychic disabilities, there are ICTs for autism or any type of syndrome (a clear example would be PLAPHOONS). And for people with mental disabilities, like a new environment for e-learning, capacity-building programmes, instruments for access to information, among other possible alternatives. Thus, everyone will be able to experience the huge global community called Internet with no differences separating us.

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Manuela Caballero

Manuela Caballero

Alumna en Prácticas at Inercia Digital
Estudiante en Grado en Estudios Ingleses en la Universidad de Sevilla

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