Espacios colaborativos de aprendizaje // Collaborative Learning Spaces

Espacios colaborativos de aprendizaje.

Como consecuencia del continuo proceso dinámico que vive el mundo en la actualidad, también conocido como globalización, los sistemas educativos se ven influenciados en su labor a todos los niveles y efectos por los requisitos que sus usuarios precisan. Es por ello que deben buscar un giro en sus intenciones hacia determinados contextos globales para el aprendizaje. A través de los procesos colaborativos de aprendizaje, los estudiantes asumen múltiples perspectivas, exploran soluciones alternativas y resuelven problemas desde distintos puntos de vista. Estos espacios de colaboración surgen para facilitar a los estudiantes el aprendizaje interactivo, no solo entre compañeros, sino con relación al profesorado y a la posición globalizada del mundo.

La presencia de las nuevas tecnologías e Internet en las aulas y centros educativos facilita la inclusión de los citados espacios colaborativos de aprendizaje, ya que el acceso a herramientas y recursos de colaboración es intuitivo y fácil para profesores y alumnos de todas las edades. La aplicación de metodologías educativas que fomenten la innovación a través de la práctica, y la interacción entre las distintas figuras que forman el proceso de enseñanza-aprendizaje cobra gran relevancia. Este tipo de metodologías unidas a herramientas digitales precisas, forman la ecuación perfecta para el éxito en el proceso de aprendizaje colaborativo. Para una correcta aplicación y posterior desarrollo de estos espacios educativos es importante generar confianza y motivación entre los estudiantes para que se involucren desde un principio. Además, es necesario hacer de cada pequeño detalle de un aula educativa, un elemento importante de un espacio colaborativo.

Desde Inercia Digital, su escuela digital promueve la formación y enseñanza de este tipo de metodologías colaborativas a través de la formación no formal y las distintas actividades como pueden ser la realización de proyectos, trabajo en equipo, debates, dinámicas de grupo, etc. Así mismo, sus contenidos reflejan y explican distintas herramientas colaborativas como son el uso de Blogs, por ejemplo Blogger, o el uso de Wikis, por ejemplo Wikispaces. Para finalizar, es oportuno recalcar el poder de los espacios colaborativos en cuanto a la potencial transformación que pueden ejercer en la relación entre aprendizaje y enseñanza. Además, conectando a alumnos y aulas se conseguirá un entendimiento significativo y auténtico del mundo global, haciendo del mundo en su conjunto un elemento más para la adquisición de contenidos educativos.

Collaborative Learning Spaces.

As a result of that continuous dynamic process that affects to the world nowadays, also known as globalization, educational systems are also influenced at all effects and levels by the requirements of their users and the globalised world. Because of that they seek a shift in their intentions towards certain global contexts for learning. Through collaborative learning processes students assume multiple perspectives, explore alternative solutions and solve problems from different points of view. These collaborative spaces emerge to provide students interactive learning, not only among classmates, but also in relation to the teachers and trainers, and also to the globalised new position of the world.

The presence of new technologies and the internet in classrooms and schools facilitates the inclusion of those collaborative learning spaces, because the access to collaborative webtools and resources is intuitive and easy for teachers and students of all ages. The application of educative methodologies which promotes innovation through practice and the interaction among the multiple characters that set up the teaching-learning process become so relevant for a cooperative purpose. This kind of approaches together with precise digital tools are the perfect equation to success in a collaborative learning process. To have a proper implementation and further development of these educational spaces it is important to generate motivation and confidence among students to get them involved from the beginning. It is also important to make every little detail of an educative classroom, a relevant element of a collaborative space.

From Inercia Digital, its Digital School promotes instruction and training on these collaborative methodologies through non-formal education and several activities such as projects, teamwork, debates, group dynamics, etc. Furthermore, their contents reflect and explain about varied collaborative webtools such as the use of Blogs, for instance Blogger, or the use of Wikis, for example Wikispaces. Finally, it is appropriate to focus on the powerful influence of collaborative learning spaces over the potential transformation of teaching and learning relationships. In addition, connecting students and classrooms provokes an authentic and meaningful understanding of globalisation, making the whole world a brilliant element for the acquisition of educative contents.